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    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（　　）
    A．观察B．调查C．分析资料D．实验
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝。因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚。其中沿长江寻找的方法属于
    A．观察B．调查C．分析资料D．实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝。因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚。其中沿长江寻找的方法属于

    A．观察             B．调查         C．分析资料           D．实验

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省永安市九年级学业质量检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝。因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚。其中沿长江寻找的方法属于

    A．观察              B．调查          C．分析资料            D．实验

     

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    科目：初中生物 来源：永安市模拟 题型：单选题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（　　）
    A．观察B．调查C．分析资料D．实验

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，从2006年六月国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（　　）
    A．模拟实验法B．调查法C．实验法D．观察法

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    科目：初中生物 来源：2013年福建省三明市将乐县初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，从2006年六月国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（ ）
    A．模拟实验法
    B．调查法
    C．实验法
    D．观察法

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省三明市永安市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（ ）
    A．观察
    B．调查
    C．分析资料
    D．实验

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省三明市永安市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于（ ）
    A．观察
    B．调查
    C．分析资料
    D．实验

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝。因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚。其中沿长江寻找的方法属于
    A．观察B．调查C．分析资料D．实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    白鳍豚是我国特有的珍惜水生哺乳动物，现在专家称白鳍豚功能性灭绝．因为从2006年六国科考队沿长江3436公里寻找后，至今未发现白鳍豚．其中沿长江寻找的方法属于


    1. A.
      观察
    2. B.
      调查
    3. C.
      分析资料
    4. D.
      实验

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