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    建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施．如果你在武夷山自然保护区内遇到一只受伤而无法飞行的猫头鹰时，你认为最好应当（　　）
    A．视而不见
    B．把它带回家中当宠物养
    C．把它抓回去卖钱
    D．给它治疗，伤好后放归大自然
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．
    ×
    ×
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：判断题

    建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏阜宁实验初中初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：判断题

    建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届山西农业大学附属中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，人们将自然保护区称为

    A.“天然基因库”                                                     B.“天然实验室”

    C.“活的自然博物馆”                                      D.以上都对

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江西婺源八年级上学期期末考试生物试卷 题型：判断题

    建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

     

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    科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物 题型：选择题

    建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是

    A．天然基因库    B．天然实验室    C．活的自然博物馆    D．以上三者都对

     

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    科目：初中生物 来源：2012届湖北省鄂州市八年级上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。如果你在保护区内遇到一只受伤而无法飞行的丹顶鹤时，你认为最好应当

    A．立即把它放归到大自然中                                     B．把它带回家中养着观赏

    C．把它抓回去卖钱                                 D．给它治疗、养伤，伤好后放归大自然

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．______（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：南平 题型：单选题

    建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施．如果你在武夷山自然保护区内遇到一只受伤而无法飞行的猫头鹰时，你认为最好应当（　　）
    A．视而不见
    B．把它带回家中当宠物养
    C．把它抓回去卖钱
    D．给它治疗，伤好后放归大自然

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