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对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是(  )
A.臭氧层破坏B.酸雨C.温室效应D.噪声污染
相关习题

科目:初中生物 来源:云南 题型:单选题

对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是(  )
A.臭氧层破坏B.酸雨C.温室效应D.噪声污染

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科目:初中生物 来源:2013年云南省红河州建水县中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是( )
A.臭氧层破坏
B.酸雨
C.温室效应
D.噪声污染

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科目:初中生物 来源:2012年云南省中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是( )
A.臭氧层破坏
B.酸雨
C.温室效应
D.噪声污染

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科目:初中生物 来源:2012年云南省红河州中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是( )
A.臭氧层破坏
B.酸雨
C.温室效应
D.噪声污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?云南)对生物造成极大危害,有“空中死神”之称的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸雨危害极大,被称为“空中死神”.近年来,随着工业生产的高速发展,酸雨成为最严峻的环境问题,我国成为最严重的酸雨地区之一.试分析回答:
(1)酸雨主要是人为地向大气中排放大量
酸性物质
酸性物质
物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含
量高的煤而形成的.控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少
煤和石油
煤和石油
等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用工作.
(2)为探究酸雨的危害,某同学做了如下实验:
①用食醋配制模拟酸雨液(pH=4);②取2个培养皿,各平铺一层吸水纸,并标记为1号、2号.然后,在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子;③将两个培养皿均放于温室中,观察发生的现象,并注意保证培养皿内的湿度;④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验.实验结果如下:
实验装置 1号(发芽率) 2号(发芽率)
小麦组 100% 64%
玉米组 100% 82%
黄豆组 100% 95%本实验中,该同学每组都设置1号装置的目的是
起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响,
起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响,
;通过实验他可以初步得出的结论是
但不同植物种子受影响的程度不同(答出前半句即可)
但不同植物种子受影响的程度不同(答出前半句即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有关酸雨的叙述正确的是


  1. A.
    酸雨具有较强的酸性
  2. B.
    酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的
  3. C.
    酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”
  4. D.
    以上三项都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________
(2)做出的假设是什么? ______________________
(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______________________
(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______________________
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

  请你回答下列问题:

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________

(2)做出的假设是什么? ______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______________________

(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省中考生物模拟试卷 题型:实验探究题

春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;

(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。

(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

  请你回答下列问题:

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________

(2)做出的假设是什么? ______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______________________

(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。________________。

 

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