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    某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（　　）
    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽
    ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．
    A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
    C
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    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽
    ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．
    A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥

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    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽
    ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．
    A．①③④⑥
    B．①②④⑥
    C．①③⑤⑥
    D．①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是
    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽
    ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．


    1. A.
      ①③④⑥
    2. B.
      ①②④⑥
    3. C.
      ①③⑤⑥
    4. D.
      ①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）某同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落．”为了验证这一结论，该同学进行了如下实验，实验中所需要的步骤是（　　）
    ①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株
    ②将3株全部保留顶芽
    ③将3株全部去掉顶芽
    ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
    ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙竹保留幼叶
    ⑥观察3株植株叶柄脱落情况．

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