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生态系统中,细菌和真菌都必不可少,因为细菌和真菌起的作用是(  )
A.吸收光能,制造有机物
B.吸收二氧化碳,释放了氧气
C.将生物遗体中的有机物分解成无机物
D.为生产者生产提供有机物
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中,细菌和真菌都必不可少,因为细菌和真菌起的作用是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统中,细菌和真菌都必不可少,因为细菌和真菌起的作用是(  )
A.吸收光能,制造有机物
B.吸收二氧化碳,释放了氧气
C.将生物遗体中的有机物分解成无机物
D.为生产者生产提供有机物

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科目:初中生物 来源:2010年中考生物试题集(2)(解析版) 题型:选择题

生态系统中,细菌和真菌都必不可少,因为细菌和真菌起的作用是( )
A.吸收光能,制造有机物
B.吸收二氧化碳,释放了氧气
C.将生物遗体中的有机物分解成无机物
D.为生产者生产提供有机物

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:单选题

生态系统中,细菌和真菌都必不可少,因为细菌和真菌起的作用是
[     ]
A.吸收光能,制造有机物
B.吸收二氧化碳,释放了氧气
C.将生物遗体中的有机物分解成无机物
D.为生产者生产提供有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌被称为生态系统中的分解者,下列有关叙述错误的是(  )
A、经高温灭菌处理并密封的环境以及真空中一般不可能有细菌和真菌B、细菌和真菌的生活具备的基本条件是水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间C、细菌和病毒一样,都不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内D、制作泡菜的泡菜坛除加盖外,还要用一圈水来密封,目的是防止外界空气进入坛内

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中的部分生物关系,请分析回答:

(1)从生态平衡的角度考虑,该生态系统中数量最少的动物应该是
猫头鹰
猫头鹰
;若保证该生态系统中物质和能量正常循环,除图中生物外,还必须不可缺少的生物因素是
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌

(2)与其它动物相比,猫头鹰、食虫鸟都善于飞行.试写出它们的运动器官与飞行相适应的特点
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着
翅膀宽大,能扇动空气产生浮力;胸肌发达、可牵引翅膀扇动;胸骨突出有利于发达的胸肌附着

(3)请按照下述分类标准,将图中动物进行分组:
①根据体温是否恒定,与鼠可同分在一组的有:
兔、猫头鹰、食虫鸟、
兔、猫头鹰、食虫鸟、

②根据体内有无脊柱,与蜘蛛可同分在一组的有:
食草昆虫
食草昆虫

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图,据图回答下列问题。

(1)在自然界的生态系统中,_________能进行光合作用,将简单的_________合成了_________,并利用合成的_________而生存。
(2)生态系统中的_________必须食用____合成的____才能维持生命活动。
(3)当____和_________死亡后,遗弃的____或生活过程中遗弃的物体会被E_________和F_________分解成为A_________、B_________、C_________,而A、C是_________光合作用所需求的物质。
(4)由此可见,在自然界的生态系统中,_________、_________和_________之间进行着_________循环,缺少任何一个环节,生态系统的_________都不可能维持。

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科目:初中生物 来源:1课1测八年级生物(上) 题型:022

识图题

下图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图,据图回答下列问题。

(1)在自然界的生态系统中,________能进行光合作用,将简单的________合成了________,并利用合成的________而生存。

(2)生态系统中的________必须食用________合成的________才能维持生命活动。

(3)当________和________死亡后,遗弃的________或生活过程中遗弃的物体会被E________和F________分解成为A________、B________、C________,而A、C是________光合作用所需求的物质。

(4)由此可见,在自然界的生态系统中,________、________和________之间进行着________循环,缺少任何一个环节,生态系统的________都不可能维持。

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科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:多选题

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间真窜向云霄里去了。”请回答
下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征
[     ]
A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.反射
黄蜂和菜花的关系是
[     ]
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.食物网
在这个生态系统中,能够分解有机物的细菌、真菌属于
[     ]
A.非生物成份
B.分解者
C.消费者
D.生产者
材料中菜、皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、叫天子等生物可分为动物和植物两类,分类依据是
[     ]
A.生物体的形态结构特征
B.生物的生活环境
C.生物的进化地位
D.生物与人类的关系
材料中生物种类较多,它们身体结构和功能的基本单位都是
[     ]
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量;动物种类繁多在自然界中具有重要的作用;细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用(如图).在实际生活中,充分认识和合理利用它们,才能更好地维持生态平衡,使自然和谐发展.
生态系统的物质循环示意图
(1)花园里王阿姨正在清除杂草,一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质,另一方面为了让花茁壮开放,就必须让花的叶片充分地接受______,促进光合作用有效进行.再者,进行农作物种植时,植株间距既不能过稀,也不能过密,应该______.
(2)图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环,细菌和真菌把动植物遗体分解成______、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.
(3)面点师制作的馒头和面包大而松软,香甜可口,他们在制作过程中需要利用的微生物主要是______.
(4)疾病防治上,科学家把控制合成胰岛素的基因转入______内大规模培养,使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素.
(5)为保护环境,人们常常利用细菌来净化______和______.
(6)动物在生态系统中的作用也不容忽视,一方面促进物质循环,另一方面可以帮助植物______,传播______等.

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