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下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是(  )
A.带土移栽B.合理密植C.根部松土D.地膜覆盖
相关习题

科目:初中生物 来源:上饶 题型:单选题

下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是(  )
A.带土移栽B.合理密植C.根部松土D.地膜覆盖

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科目:初中生物 来源:2012年江西省上饶市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是( )
A.带土移栽
B.合理密植
C.根部松土
D.地膜覆盖

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是


  1. A.
    带土移栽
  2. B.
    合理密植
  3. C.
    根部松土
  4. D.
    地膜覆盖

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科目:初中生物 来源:江西省期末题 题型:单选题

下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是
[     ]
A.带土移栽    
B.合理密植  
C.根部松土    
D.地膜覆盖

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?上饶)下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中            浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行          处理。
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内           的浓度。
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的       肥,促进枝叶的生长。
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破            ,促使植物多长侧枝,多开花结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止                 ,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了                    
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03﹪
0.1﹪
0.1﹪
温度
20 ℃
20℃
30℃
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么                           
②你认为他们应该选用什么样的种子                      
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择       两组进行对照实验。
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是                           
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验?     ,理由是                                            
⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是             
                                              。
⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为    
                                       

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科目:初中生物 来源:2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题(2) 题型:综合题

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止                 ,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了                    
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)

温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03﹪
0.1﹪
0.1﹪
温度
20 ℃
20℃
30℃
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么                           
②你认为他们应该选用什么样的种子                      
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择       两组进行对照实验。
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是                           
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验?     ,理由是                                            
⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是             
                                              。
⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为    
                                       

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止________,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了________.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么________
②你认为他们应该选用什么样的种子________.
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择________两组进行对照实验.
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是________.
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验?________,理由是________.
⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是________
________.
⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为________.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市济东中学八年级(下)月考生物试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______两组进行对照实验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内______.
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?______,理由是______.
(2)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是______.
(3)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为______的缘故.

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