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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（　　）
    A．防御行为B．领域行为C．取食行为D．攻击行为
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（　　）

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年浙江湖州第八中学八年级10月生物月考试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（     ）

    Ａ、防御行为      Ｂ、领域行为      Ｃ、取食行为     Ｄ、攻击行为

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（　　）
    A．防御行为B．领域行为C．取食行为D．攻击行为

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年浙江省湖州八中八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（ ）
    A．防御行为
    B．领域行为
    C．取食行为
    D．攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为


    1. A.
      防御行为
    2. B.
      领域行为
    3. C.
      取食行为
    4. D.
      攻击行为

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年浙江湖州第八中学八年级10月生物月考试卷（带解析） 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为（    ）

    A．防御行为B．领域行为C．取食行为D．攻击行为

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    科目：初中生物 来源：2015届云南建水县建民中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（　　）

    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀

    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有

    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成

    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）生物（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是

      A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀

      B.在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有

      C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成

      D.黄雀体内的气囊能进行气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：莱芜 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（　　）
    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省莱芜市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（ ）
    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

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