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    鱼鳃的颜色鲜红，是因为鳃丝中有丰富的（　　）
    A．毛细血管B．肌肉C．静脉血D．神经
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼鳃的颜色鲜红，是因为鳃丝中有丰富的（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鱼鳃的颜色鲜红，是因为鳃丝中有丰富的（　　）
    A．毛细血管B．肌肉C．静脉血D．神经

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年重庆市綦江县隆盛中学八年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鱼鳃的颜色鲜红，是因为鳃丝中有丰富的（ ）
    A．毛细血管
    B．肌肉
    C．静脉血
    D．神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    鱼鳃的颜色鲜红，是因为鳃丝中有丰富的


    1. A.
      毛细血管
    2. B.
      肌肉
    3. C.
      静脉血
    4. D.
      神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼之所以在水中生活，有两个特点至关重要，一是
    靠游泳获取食物和防御敌害
    靠游泳获取食物和防御敌害
    ，二是
    能在水中呼吸
    能在水中呼吸
    ．活鱼鱼鳃的颜色是鲜红色的，因为里面密布有
    毛细血管
    毛细血管
    ，并且每一片鳃由许多
    鳃丝
    鳃丝
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王刚的爸爸从池塘上钓上来几条鲫鱼，王刚把这些鲫鱼放入盛有水的盆子里，仔细地观察到一些现象，请回答下列问题：
    （1）鲫鱼的体形呈梭形，这有利于
    游泳时减少水的阻力
    游泳时减少水的阻力
    ．
    （2）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易抓住，这是因为体表能分泌
    粘液
    粘液
    ，这有利于
    游泳时减小水的阻力
    游泳时减小水的阻力
    ．
    （3）王刚每天定时给鱼喂食．后来他将一滴墨水滴在水面上，被鱼用口吞掉，发现墨水从鱼的
    鳃盖后缘
    鳃盖后缘
    排出．水流经过鱼的鳃丝，鳃丝数量多，又细又密，颜色鲜红，因为其中含有大量的
    毛细血管
    毛细血管
    ．鳃丝的这些特点有利于进行
    呼吸
    呼吸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问鱼的头部结构图题．
    （1）鱼鳃鳃丝的特点是
    又多又细
    又多又细
    ，扩大了与水的接触面积，新鲜时其颜色呈
    鲜红
    鲜红
    色，是因为里面含有丰富的
    毛细血管
    毛细血管
    ．
    （2）鱼能在水中用
    鳃
    鳃
    呼吸是由于当水从鱼口流入鳃，然后从[
    ②
    ②
    ]
    鳃盖
    鳃盖
    后缘流而
    二氧化碳
    二氧化碳
    由鳃丝排放到水中．
    （3）当鱼离开水时，[
    ①
    ①
    ]
    鳃丝
    鳃丝
    会相互黏结在一起，减少了与空气的接触面积，鱼不能从空中得到足够的氧气而窒息死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；只用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不做处理．请回答：
    （1）甲和丙是一组对照实验，实验变量是________，可以做出假设________．
    （2）乙和丙是一组对照实验，实验变量是________，可以做出假设________．
    （3）在实验过程中，发现鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，因为里面含有丰富的________．鲫鱼的腹部颜色比背部浅，这种现象称为保护色，是鲫鱼与环境相________的结果．
    （4）实验结束后，同学们进行交流最后得出以下结论：鲫鱼在游泳时，是靠________鳍保持平衡，靠________鳍保前进的方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图片，按要求回答．

    （1）将不同的动物与它们的类别用线连接起来：
    A 海蛰                ①鱼类动物
    B 河蚌                ②哺乳动物
    C 河虾                ③腔肠动物
    E 鲫鱼                ④甲壳动物
    G 白鳍豚              ⑤软体动物
    （2）被我国列为一级保护动物的是
    中华鲟
    中华鲟
    、
    白鳍豚
    白鳍豚
    ．海马是鱼吗？
    是
    是
    （填“是”或“不是”）原因是躯干被骨板包围，有
    脊柱
    脊柱
    ，在水中能直立状前进，有
    鳍
    鳍
    ，用
    鳃
    鳃
    呼吸，终生生活在水中． 
    （3）鲫鱼身体呈梭形，有利于减少水的
    阻力
    阻力
    ．用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的
    鳃盖后缘
    鳃盖后缘
    流出．轻轻掀开鳃盖，观察鱼鳃的颜色是
    鲜红
    鲜红
    ，原因是鳃丝上布满了
    毛细血管
    毛细血管
    ，这种结构特点有利于鲫鱼完成
    气体交换
    气体交换
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；只用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不做处理．请回答：
    （1）甲和丙是一组对照实验，实验变量是
    有无胸鳍
    有无胸鳍
    ，可以做出假设
    鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡
    鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡
    ．
    （2）乙和丙是一组对照实验，实验变量是
    有无尾鳍
    有无尾鳍
    ，可以做出假设
    鱼在游泳时，靠尾鳍保持前进的方向
    鱼在游泳时，靠尾鳍保持前进的方向
    ．
    （3）在实验过程中，发现鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，因为里面含有丰富的
    氧气
    氧气
    ．鲫鱼的腹部颜色比背部浅，这种现象称为保护色，是鲫鱼与环境相
    适应
    适应
    的结果．
    （4）实验结束后，同学们进行交流最后得出以下结论：鲫鱼在游泳时，是靠
    胸鳍
    胸鳍
    鳍保持平衡，靠
    尾鳍
    尾鳍
    鳍保前进的方向．

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