关于水循环的描述不正确的是( )A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度.增加降水B．植物的气孔很小.因此通过气孔散失的水分很少C．在植物体内.水往高处流.这主要是蒸腾作用拉动的D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量——青夏教育精英家教网——
关于水循环的描述不正确的是（ ）| A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 | | B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 | | C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 | | D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 |
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相关习题
科目：初中生物
来源：2012年人教版初中生物七年级上3.3绿色植物与生物圈的水循环练习卷（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度
，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：2013届江苏省灌南县四校八年级第二次阶段测试生物试卷
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是 （
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A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度 ，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：2010-2011学年河北省唐山市遵化市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：《3.3 绿色植物与生物圈的水循环》2011年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：《3.3 绿色植物与生物圈的水循环》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：《3.3.3 绿色植物参与生物圈的水循环》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：2009-2010学年苏教版八年级（下）期末生物试卷（二）（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：2009-2010学年江苏省徐州市撷秀中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．植物的蒸腾作用能降低叶表面的温度
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年江苏省连云港实验中学八年级（上）学业质量检查生物试卷（二）（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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科目：初中生物
来源：《5.17.1 绿色植物与生物圈中的水循环》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
关于水循环的描述不正确的是（ ）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
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