科目:初中生物 来源:2012年山东省日照市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:南岗区模拟 题型:解答题
科目:初中生物 来源:2011年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
温室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 BC BC 两组进行对照实验;这样,该实验中的控制的实验变量是温度 温度 .②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内 二氧化碳浓度高,光合作用加强 二氧化碳浓度高,光合作用加强 .(4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 .(5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 的缘故.(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量? D D ①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差 A.①B.②C.③D.①②③ 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动. |
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省德州市陵县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
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