精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是(  )
A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C.IJ段表示随着光照强度增加,光合作用增强
D.HI段表示植物只进行呼吸作用,没有进行光合作用
魔方格
相关习题

科目:初中生物 来源:漳州 题型:单选题

如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是(  )
A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C.IJ段表示随着光照强度增加,光合作用增强
D.HI段表示植物只进行呼吸作用,没有进行光合作用
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年福建省漳州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是( )

A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C.IJ段表示随着光照强度增加,光合作用增强
D.HI段表示植物只进行呼吸作用,没有进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是


  1. A.
    I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
  2. B.
    J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
  3. C.
    IJ段表示随着光照强度增加,光合作用增强
  4. D.
    HI段表示植物只进行呼吸作用,没有进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?漳州)如图的曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素),下列分析不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收和释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请据图分析回答

        

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动_________,植物释放二氧化碳的生理活动是_________。

(2)在A点植物进行的生理活动是_________,在C点植物进行的生理活动是_________。

(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前_________,光照强度在D点之后__________________。

(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______________。

(5)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?_________,原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为坐标系上的点。请据图回答:

(1) 植物吸收二氧化碳的生理活动是      ,植物释放二氧化碳的生理活动是    

(2) 在A点植物能进行的生理活动是      ,在 C点植物进行的生理活动是     

(3) 整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系    ;光照强度在D之后  

(4) B为曲线与横轴的焦点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况        

(5) 如果白天光强度长时间为B植物能不能正常生活?        ,原因是       

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点,请据图回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
光合作用
光合作用
,植物释放二氧化碳的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用

(2)在A点植物能讲行的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用
,在C点植物能进行的生理活动是
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用

(3)B点为曲线与横轴的交点,该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等
植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等

(4)如果白天光照强度长时期为B点,植物能不能正常生活?
不能
不能
.原因是
白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等.而夜间只进行呼吸作用消耗有机物,长时间如此,植物无法生活.
白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等.而夜间只进行呼吸作用消耗有机物,长时间如此,植物无法生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C、D为曲线上的四个点,E为横坐标上的点.请分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
光合作用
光合作用
,其过程表达式为:
(用文字和箭头表示).
(2)在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用
;在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是
呼吸作用、光合作用
呼吸作用、光合作用

(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
相等
相等

(4)在曲线AD段,表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是
AC段
AC段
;表示植物能够积累有机物的部分是
BD段
BD段
(用曲线上的相应字母表示,如AB)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素),A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.请据图分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是
 
,植物释放二氧化碳的生理活动是
 
.在A点植物能进行的生理活动是
 
,在C点植物能进行的生理活动是
 

(2)植物体的存活,依赖于植物体内各种生理功能的协调活动.即任何一种生理活动都直接或间接地与其它生理活动有关.温带落叶树木过冬时,仍继续进行的生理活动是
 
,它所分解的物质是通过
 
生理活动合成并储存在植物体内的.
(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前,
 
;光照强度在D点之后,
 

(4)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素).A、B、C、D为曲线上的四个点,E为横坐标上的点.请分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是______,其过程表达式为:______(用文字和箭头表示).
(2)在A点植物进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______;在C点植物能进行的与二氧化碳代谢有关的生理活动是______.
(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是______.
(4)在曲线AD段,表示植物吸收二氧化碳的量随光照度增强而增加的部分是______;表示植物能够积累有机物的部分是______(用曲线上的相应字母表示,如AB)

查看答案和解析>>


同步练习册答案