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    人类和类人猿都起源于森林古猿，他们二者之间最主要的共同点是（　　）
    A．很强的攀援能力B．全身密被毛发
    C．能制造工具D．内部结构基本一到
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：益阳二模 题型：单选题

    人类和类人猿都起源于森林古猿，他们二者之间最主要的共同点是（　　）
    A．很强的攀援能力B．全身密被毛发
    C．能制造工具D．内部结构基本一到

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    科目：初中生物 来源：2006年湖南省益阳市中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

    人类和类人猿都起源于森林古猿，他们二者之间最主要的共同点是（ ）
    A．很强的攀援能力
    B．全身密被毛发
    C．能制造工具
    D．内部结构基本一到

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人类和类人猿都起源于森林古猿，他们二者之间最主要的共同点是


    1. A.
      很强的攀援能力
    2. B.
      全身密被毛发
    3. C.
      能制造工具
    4. D.
      内部结构基本一到

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?益阳二模）人类和类人猿都起源于森林古猿，他们二者之间最主要的共同点是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和类人猿有共同的祖先，他们都起源于
    森林古猿
    森林古猿
    ．

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    科目：初中生物 来源：海南省期中题 题型：单选题

    下列人类与类人猿的关系中，错误的是

    [     ]

    A．类人猿与人类都起源于森林古猿
    B．类人猿与人类的亲缘关系最近
    C．类人猿是人类的祖先
    D．类人猿和人类在分类中同属于灵长目

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：013

    下列有关人类与类人猿的关系，哪一项是不正确的

    [　　]

    A．类人猿是人类的祖先

    B．类人猿与人类的亲缘关系最近

    C．类人猿与人类都起源于森林古猿

    D．类人猿和人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人类起源和发展的叙述中，错误的是


    1. A.
      现代类人猿和人类的祖先都是森林古猿
    2. B.
      下到地面上生活的森林古猿由于适应环境而逐渐直立行走，演变成古人类
    3. C.
      古人类在与自然环境的斗争中学会了制造工具，并在群体生活中逐渐产生了语言
    4. D.
      人类与万物一样，都是由神创造的

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    科目：初中生物 来源：亮点激活苏教版八年级生物（下） 苏教版 题型：013

    下列关于人类起源和发展的叙述中，错误的是

    [　　]

    A．现代类人猿和人类的祖先都是森林古猿

    B．下到地面上生活的森林古猿由于适应环境而逐渐直立行走，演变成古人类

    C．古人类在与自然环境的斗争中学会了制造工具，并在群体生活中逐渐产生了语言

    D．人类与万物一样，都是由神创造的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    人类和类人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活，后来地球上的一些地区，气候变得干旱了，森林减少了。在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代人类。
    下到地面生活的那一部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物，防御敌害。在运用天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造简单的工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。
    （a）1000万～2000万年前，森林大量消失，古猿的生活环境发生了很大变化。自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响？
    （b）古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系？

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