科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物 题型：选择题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了

A.生物种类的多样性 B．基因的多样性

C.生杰系统的多样性 D.生物形态的多样性

科目：初中生物 来源：沂水县一模 题型：单选题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了（　　）

A．生物种类的多样性	B．基因的多样性
C．生态系统的多样性	D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源：2010年四川省绵阳市涪城区中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了（）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源：2013年山东省临沂市沂水县中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了（）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源：2012年广东省广州市中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了（）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源： 题型：单选题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了

科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了

[ ]

A．物种的多样性
B．遗传的多样性
C．生态环境的多样性
D．生态系统的多样性

科目：初中生物 来源：山东省中考真题 题型：单选题

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了

[ ]

A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源： 题型：

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了

A．生物种类的多样性	B．基因的多样性
C．生杰系统的多样性	D．生物形态的多样性

科目：初中生物 来源： 题型：

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了

A.生物种类的多样性 B．基因的多样性

C.生杰系统的多样性 D.生物形态的多样性