做完探究影响鼠妇生活的环境条件后.我们应该把鼠妇( )A．随便乱丢B．丢到垃圾筒里C．统一处死D．放回到阴暗.潮湿的地方——青夏教育精英家教网—

科目：初中生物 来源： 题型：

做完探究影响鼠妇生活的环境条件后，我们应该把鼠妇（　　）

A、随便乱丢

B、丢到垃圾筒里

C、统一处死

D、放回到阴暗、潮湿的地方

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

做完探究影响鼠妇生活的环境条件后，我们应该把鼠妇（　　）

A．随便乱丢

B．丢到垃圾筒里

C．统一处死

D．放回到阴暗、潮湿的地方

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省文山州七年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

做完探究影响鼠妇生活的环境条件后，我们应该把鼠妇（）
A．随便乱丢
B．丢到垃圾筒里
C．统一处死
D．放回到阴暗、潮湿的地方

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科目：初中生物 来源： 题型：

回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题．
（1）作出的假设是：

光会影响鼠妇的生活

．
（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是

土壤湿度

，应给鼠妇提供

阴暗

和

明亮

两种不同的环境条件．
（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是

避免偶然性，减小实验误差

．
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做

对照

实验．
（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？

放回自然环境

．（填处死或放回自然环境）

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科目：初中生物 来源：2016届湖南株洲建宁国际实验学校初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

（9分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。

（1）作出的假设是：_____________________________。

（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是_________，应给鼠妇提供和两种不同的环境条件。

（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是________________________________。

（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验。

(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？。（填处死或放回自然环境）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

（9分）回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。
（1）作出的假设是：_____________________________。
（2）如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则实验中的单一变量是_________，应给鼠妇提供           和          两种不同的环境条件。
（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是________________________________。
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做       实验。
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？                  。（填处死或放回自然环境）

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科目：初中生物 来源： 题型：

下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验
（1）下面几个步骤，它们分别属于探究过程的哪个环节，请你排序，将右侧相应的字母填写在横线上．
①光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
②光对鼠妇的生活有影响吗？
③实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设
④设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等
⑤向大家汇报你的实验过程和出现的现象等
⑥按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录
排序：

②

、

①

、

④

、

⑥

、

③

、

⑤

（2）该实验的变量是

光

，对照组应设置

明亮

的条件，而实验组应设置

阴暗

的条件．其他条件应该

完全相同

．
（3）用一只鼠妇做实验行吗？简要说明你的观点：

不行；一只有偶然性，没有代表性

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响．在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他．
（1）小明想要探究的问题是

土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗

？
（2）根据问题，作出的假设可以是

鼠妇适于生活在潮湿环境中

．
（3）这个实验的变量（单一变量）是

土壤的潮湿度

．为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）

相同

，这种实验叫做

对照

实验．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响．
A．问题：光会影响鼠妇的生活吗？
B．假设：

光会影响鼠妇的生活

．
C．设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了

明亮

和

阴暗

两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量

相同

（填“相同”或“不同”）的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
D．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

3

2

1

2

阴暗

17

18

17

18

19

18E．结论：光对鼠妇的生活

有

影响（填“有”或“无”），鼠妇喜欢生活在

阴暗

的环境中．
F．表达和交流．请问：
（1）这个实验的变量是什么？

光

．
（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

放回适合它们生存的自然环境（放归自然）

．
（3）在设计对照实验时，我们应注意的问题是[]
A．所有的条件都相同 B．除实验变量外，其它条件均不相同
C．所有的条件都不同 D．除实验变量外，其它条件均相同．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建泉州德化县七年级上学期期中质量跟踪检测生物卷（带解析） 题型：探究题

（9分）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
Ａ.问题：光会影响鼠妇的生活吗？
Ｂ.假设：　　　　　　　。
Ｃ.设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______（填“相同”或“不同”）的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
Ｄ.实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
阴暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

Ｅ.结论：光对鼠妇的生活_______影响（填“有”或“无”），鼠妇喜欢生活在______的环境中。
Ｆ.表达和交流。请问：
（1）这个实验的变量是什么？ _________
（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____   _____。
（3）在设计对照实验时，我们应注意的问题是[ 　 ]
A．所有的条件都相同          B．除实验变量外，其它条件均不相同
C．所有的条件都不同           D．除实验变量外，其它条件均相同

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