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    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　）
    A．药用价值B．经济价值C．美学价值D．学习价值
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”鸟类不只善于鸣叫，而且善于飞行．下列各项中，与鸟类飞行生活无直接关系的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”．这一名句体现了动物对人类哪方面的作用（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”在唐代诗人杜甫笔下，啁啾鸟鸣使大自然充满生机．诗中描写的生态系统中的消费者是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”．找出诗句中描述的生物，并写出它们的结构层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”
    （1）找出诗句中描述的生物
    黄鹂、柳树、白鹭
    黄鹂、柳树、白鹭
    ．
    （2）“黄鹂”和“翠柳”虽然形态结构各不相同．但构成它们的结构和功能的基本单位都是
    细胞
    细胞
    ．
    （3）下列哪种组织柳树有而黄鹂没有
    C
    C

    A、上皮组织   B、神经组织   C、营养组织    D、肌肉组织
    （4）写出柳树的基本结构层次：
    细胞
    细胞
    →
    组织
    组织
    →
    器官
    器官
    →植物体．
    （5）黄鹂的结构层次比柳树多了一个
    系统
    系统
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013年安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测（二）生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用   （　 　）

    A．给人类的享受和成为文学创作的源泉
    B．在科学和技术上给人们的启迪
    C．动物和人类的和谐相处
    D．提供肉、蛋等作为人类的食物

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    科目：初中生物 来源：2014届安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用   （　 　）

    A．给人类的享受和成为文学创作的源泉

    B．在科学和技术上给人们的启迪

    C．动物和人类的和谐相处

    D．提供肉、蛋等作为人类的食物

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系（解析版） 题型：选择题

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一名句体现出了动物对人类哪方面的作用 （　 　）

    Ａ.给人类的享受和成为文学创作的源泉

    Ｂ.在科学和技术上给人们的启迪

    Ｃ.动物和人类的和谐相处

    Ｄ.提供肉、蛋等作为人类的食物

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”
    （1）找出诗句中描述的生物________．
    （2）“黄鹂”和“翠柳”虽然形态结构各不相同．但构成它们的结构和功能的基本单位都是________．
    （3）下列哪种组织柳树有而黄鹂没有________
    A、上皮组织　 B、神经组织　 C、营养组织　　D、肌肉组织
    （4）写出柳树的基本结构层次：________→________→________→植物体．
    （5）黄鹂的结构层次比柳树多了一个________．

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