根据实验观察.鱼在游泳时.前进的动力来自于( )A．各种鳍的共同作用B．胸鳍和腹鳍的摆动C．尾鳍的摆动D．尾部和躯干的左右摆动——青夏教育精英家教网—

科目：初中生物 来源： 题型：

根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（　　）

A．各种鳍的共同作用

B．胸鳍和腹鳍的摆动

C．尾鳍的摆动

D．尾部和躯干的左右摆动

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（　　）

A．各种鳍的共同作用	B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．尾鳍的摆动	D．尾部和躯干的左右摆动

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2010-2011学年四川省宜宾市南溪四中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（）
A．各种鳍的共同作用
B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．尾鳍的摆动
D．尾部和躯干的左右摆动

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，甲同学：只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用．乙同学：要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．丙同学：剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验．请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验．
（1）在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选

活体

作为实验材料，实验结果才更为可靠．
（2）你认为甲同学提出的研究方法叫做

直接观察

法；丙同学提出的方法叫做

模拟

实验法．
（3）乙同学的实验方案有什么不足之处．答：

缺少对照

．
（4）你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明：尾鳍的作用是

控制前进方向，产生前进动力

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录．请分析问答：
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有

维持鱼体平衡

的作用；尾鳍具有

控制鱼体前进方向

的作用．
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是

对照作用

．
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价

鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关．不正确

．
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）

模拟实验

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有

维持鱼体平衡

的作用；尾鳍具有

控制鱼体前进方向

的作用．
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是

对照作用

．
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，判断他的这一观点正确吗？

不正确

，为什么？

鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关

．
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：

模拟实验

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：

取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常。

（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有____的作用；尾鳍具有____的作用。
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是       ____。
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价：__       __。
（4）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠_          _保持平衡，靠__          _保持前进的方向。
（5）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必详细介绍操作方法）：__                   __。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：

取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常。

（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有_________________的作用；尾鳍具有____________________________的作用。

（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是____________________________。

（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价:______________________。

（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：2011年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录．请分析问答：
取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有______的作用；尾鳍具有______的作用．
（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是______．
（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价______．
（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?呼和浩特）取一条恬鱼，放在一个玻璃缸中，仔细观察鱼在游泳时各种鳍的动作．根据你的观察以及所做的探究实验，分析回答：
①鱼的尾鳍的作用是

产生前进的动力，决定运动的方向

．
②把鱼的背鳍捆绑后，鱼体会出现

失去平衡而侧翻

的现象．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学