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科学研究经常进行对照实验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理.它们分别是(  )
A.实验组、对照组B.都是实验组
C.都是对照组D.对照组、实验组
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

科学研究经常进行对照实验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理.它们分别是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学研究经常进行对照实验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理.它们分别是(  )
A.实验组、对照组B.都是实验组
C.都是对照组D.对照组、实验组

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学研究经常进行对照实验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理.它们分别是( )
A.实验组、对照组
B.都是实验组
C.都是对照组
D.对照组、实验组

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

科学研究经常进行对照实验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理.它们分别是


  1. A.
    实验组、对照组
  2. B.
    都是实验组
  3. C.
    都是对照组
  4. D.
    对照组、实验组

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科目:初中生物 来源:2013届四川仁寿联谊学校初二下学期半期检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

科学研究经常进行对照试验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理。它们分别是:

A.实验组、对照组

B.都是实验组

C.都是对照组

D.对照组、实验组

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

科学研究经常进行对照试验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理。它们分别是:
A.实验组、对照组B.都是实验组
C.都是对照组D.对照组、实验组

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川仁寿联谊学校初二下学期半期检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

科学研究经常进行对照试验,培养细菌和真菌时用了两套培养皿,1号进行了高温灭菌处理,2号没有处理。它们分别是:

A.实验组、对照组B.都是实验组
C.都是对照组D.对照组、实验组

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.
(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中______属于细菌菌落.细菌和真菌在结构上的主要区别是______
(2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆,这是因为豆科植物根部有______,能够为植物的生长提供含氮物质.
(3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.该实验的变量是______;需选择______两套装置作为对照实验;上述装置中能产生酒精的是______

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科目:初中生物 来源:青岛 题型:解答题

某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.
(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中______属于细菌菌落.细菌和真菌在结构上的主要区别是______
(2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆,这是因为豆科植物根部有______,能够为植物的生长提供含氮物质.
(3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.该实验的变量是______;需选择______两套装置作为对照实验;上述装置中能产生酒精的是______

魔方格
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省淄博三中九年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某校生物兴趣小组的同学针对细菌和真菌进行了相关问题研究.
(1)在培养细菌过程中,同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落(如图).图中______属于细菌菌落.细菌和真菌在结构上的主要区别是______
(2)有经验的农民常常在一块地中轮流种植玉米和大豆,这是因为豆科植物根部有______,能够为植物的生长提供含氮物质.
(3)进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.该实验的变量是______;需选择______两套装置作为对照实验;上述装置中能产生酒精的是______


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