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    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”这句话说明生物性状受什么影响（　　）
    A．遗传物质B．基因C．温度D．海拔
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为桔，生淮北则为枳”柑桔适宜在南方栽种，影响其分布的主要非生物因素是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为桔，生淮北则为枳”，柑橘适宜在南方栽种．这说明影响柑橘分布的最主要非生物因素是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，橘适宜在南方栽种的主要原因是北方（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”这句话说明生物性状受什么影响（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”．这说明橘子的生活受下列哪种因素的影响（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳．”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；”你能对这两句话描述的自然现象作出科学的解释吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳．虽然叶形相似，但是果实的味道却不同．对这一现象的解释，较合理的是（　　）
    A、生物能适应环境B、环境能影响生物C、生物能改变环境D、环境能适应生物

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏泰州智堡中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，柑橘适宜在南方栽种，影响柑橘分布的

    主要原因是北方的

    A.空气干燥      B.土壤的特性     C.水分太少       D.温度

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东青岛超银中学初一第一学期阶段性质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”造成这一差异的主要环境因素是（     ）

    A.光               B.水                C.温度             D.病虫害

     

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    科目：初中生物 来源：2014届江苏南通通州十总中学初一上学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。橘适宜在南方栽种的主要原因是北方

    A．空气干燥

    B．土壤的特性

    C．水分太少

    D．温度较低

     

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