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观察法和实验法最根本的区别在于(  )
A.是否真实、认真记录B.是否人为施加外界影响
C.是否反复进行D.是否在实验室中进行
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察法和实验法最根本的区别在于(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察法和实验法最根本的区别在于(  )
A.是否真实、认真记录B.是否人为施加外界影响
C.是否反复进行D.是否在实验室中进行

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宣城市梅林实验学校八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察法和实验法最根本的区别在于( )
A.是否真实、认真记录
B.是否人为施加外界影响
C.是否反复进行
D.是否在实验室中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

观察法和实验法最根本的区别在于


  1. A.
    是否真实、认真记录
  2. B.
    是否人为施加外界影响
  3. C.
    是否反复进行
  4. D.
    是否在实验室中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

酸雨危害极大,被称为“空中死神”.近年来,随着工业生产的高速发展,酸雨成为最严峻的环境问题,我国成为最严重的酸雨地区之一.试分析回答:
(1)酸雨主要是人为地向大气中排放大量________物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含________量高的煤而形成的.控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少________等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用工作.
(2)为探究酸雨的危害,某同学做了如下实验:
①用食醋配制模拟酸雨液(pH=4);②取2个培养皿,各平铺一层吸水纸,并标记为1号、2号.然后,在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子;③将两个培养皿均放于温室中,观察发生的现象,并注意保证培养皿内的湿度;④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验.实验结果如下:
实验装置1号(发芽率)2号(发芽率)
小麦组100%64%
玉米组100%82%
黄豆组100%95%
本实验中,该同学每组都设置1号装置的目的是________;通过实验他可以初步得出的结论是________.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省泰安市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题

酸雨危害极大,被称为“空中死神”.近年来,随着工业生产的高速发展,酸雨成为最严峻的环境问题,我国成为最严重的酸雨地区之一.试分析回答:
(1)酸雨主要是人为地向大气中排放大量    物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含    量高的煤而形成的.控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少    等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用工作.
(2)为探究酸雨的危害,某同学做了如下实验:
①用食醋配制模拟酸雨液(pH=4);②取2个培养皿,各平铺一层吸水纸,并标记为1号、2号.然后,在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子;③将两个培养皿均放于温室中,观察发生的现象,并注意保证培养皿内的湿度;④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验.实验结果如下:
实验装置1号(发芽率)2号(发芽率)
小麦组100%64%
玉米组100%82%
黄豆组100%95%
本实验中,该同学每组都设置1号装置的目的是    ;通过实验他可以初步得出的结论是   

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸雨危害极大,被称为“空中死神”.近年来,随着工业生产的高速发展,酸雨成为最严峻的环境问题,我国成为最严重的酸雨地区之一.试分析回答:
(1)酸雨主要是人为地向大气中排放大量
酸性物质
酸性物质
物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含
量高的煤而形成的.控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少
煤和石油
煤和石油
等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用工作.
(2)为探究酸雨的危害,某同学做了如下实验:
①用食醋配制模拟酸雨液(pH=4);②取2个培养皿,各平铺一层吸水纸,并标记为1号、2号.然后,在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子;③将两个培养皿均放于温室中,观察发生的现象,并注意保证培养皿内的湿度;④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验.实验结果如下:
实验装置 1号(发芽率) 2号(发芽率)
小麦组 100% 64%
玉米组 100% 82%
黄豆组 100% 95%本实验中,该同学每组都设置1号装置的目的是
起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响,
起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响,
;通过实验他可以初步得出的结论是
但不同植物种子受影响的程度不同(答出前半句即可)
但不同植物种子受影响的程度不同(答出前半句即可)

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