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五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时,下列不正确的是(  )
A.“五点”就是随机选取5个点
B.尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数
C.两条边上的粒子个数遵循记上不记下,记左不记右
D.这是一种抽样记数方法
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科目:初中生物 来源: 题型:

五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时,下列不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时,下列不正确的是(  )
A.“五点”就是随机选取5个点
B.尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数
C.两条边上的粒子个数遵循记上不记下,记左不记右
D.这是一种抽样记数方法

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省威海市文登市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时,下列不正确的是( )
A.“五点”就是随机选取5个点
B.尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数
C.两条边上的粒子个数遵循记上不记下,记左不记右
D.这是一种抽样记数方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据探究实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题:载玻片上黏附的尘埃粒子比较细小,所以计数时需要在        下进行。因为尘埃粒子的数量很多,所以一般采用抽样计数的方法,“五点取样法”就是抽样计数的方法之一,在本实验中,采用的是先确定对角线的         作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点       的点作为样点,这就是五点取样法。

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科目:初中生物 来源: 题型:

要了解自己周围的空气质量,办法之一就是测算空气中的尘埃粒子.请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”及如图(载玻片上的标记方格)回答下列问题:
(1)采集尘埃粒子时,载玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
 

(2)如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子的数量有什么不同?”这个问题,你的实验设计方案是:
 

(3)采集的粒子太小,计数需要在显微镜下进行.由于尘埃数太多,计数困难,可从右边方格中选取部分进行检测,这种方法叫
 
.记数时对正好在边线上的尘埃粒子的计数原则是:
 

抽样调查法(五点取样法)  
(4).如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多,该怎样改善空气质量?
 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

李扬同学想了解和探究他生活的周围的空气质量,采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法,下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列   问题:
(1)根据上述实验结果推测,他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为 _____
(2)他采用的取样方法是          。该方法先确定对角线的         ,再在对角线上选择       个与中心样点距离      的点作为样点。
(3)利用五点取样法计数时,正好在边线上的,原则是    
A.计上不计下,计左计右
B.计上计下,计左计右
C.计上不计下,计左不计右
D.计上计下,计左不计右
(4)第1格中的尘埃粒子数为            ,第2格中的尘埃粒子数为              
(5)由厅采集的粒子过小,所以计数需在              进行。
(6)如果你想使实验更准确,应采用什么方法?                                                    
(7)如果该地区污染程度较大,应怎样改善空气质量,请你提出合理的建议(一条):_______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你试着完成下列空白:
(1)青少年正处在旺盛的生长发育时期,良好的营养保证非常重要.青少年应食用适量的
糖类
糖类
以维持生命活动的能量需要,食用适量的
蛋白质
蛋白质
以满足生长发育的需要;此外,还需要食用一定量的无机盐、
维生素
维生素
和纤维素,这对身体正常生长发育、增强抵抗力等有重要作用.
(2)在采集和测算空气中的尘埃粒子的探究活动中,取样时通常采用
五点取样法
五点取样法
,为了排除偶然性因素造成的误差,应该设置
重复
重复
组.
(3)人类ABO血型系统分为A型、B型、O型和
AB
AB
型.输血时应以输入
同型
同型
血为原则;健康成年人一次献血
200~300
200~300
毫升不影响健康.
(4)现在我国人口已超过
12
12
亿,给环境和资源造成沉重的压力,也制约着社会和经济的发展,因此我国已把
计划生育
计划生育
列为一项基本国策.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列两个实验的相关问题:
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
 

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是
 
厘米.
次数 深吸气胸围(厘米) 深呼气胸围(厘米)
1 96 92
2 98 91
3 99 92③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔
 
径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)图3是甲、乙两同学在进行“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动提出的问题,请分析回答:
①甲提出的问题中所包含的变量是
 

②如果设计实验探究乙提出的问题,根据生活经验预测实验的结果应该是
 

③若用五点取样法采集空气中的尘埃粒子,以下抽取样本的方法(深色表示取样的位置)正确的是
 

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④某小组分别对一个四层小楼的一楼和四楼的尘埃粒子进行了采集和测量,一楼取样的位置和测量的结果如图4所示,则测得的尘埃粒子数为
 
个.用同样方法进行测量,四楼测得的尘埃粒子数为150个.
⑤该小组最后得出的结论是:楼层越高,尘埃粒子越少.支持这一结论的证据是
 

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