科目：初中生物 来源： 题型：

如图是肺的结构示意图，外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是（　　）
①肺泡的数目很多 
②肺泡壁由一层上皮细胞构成  
③肺泡壁外缠绕着毛细血管 
④肺泡壁外缠绕着弹性纤维．

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图是肺的结构示意图，外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是（　　）
①肺泡的数目很多 
②肺泡壁由一层上皮细胞构成  
③肺泡壁外缠绕着毛细血管 
④肺泡壁外缠绕着弹性纤维．

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

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科目：初中生物 来源：2012年广东省江门实验中学中考生物模拟卷（二）（解析版） 题型：选择题

如图是肺的结构示意图，外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是（ ）
①肺泡的数目很多 
②肺泡壁由一层上皮细胞构成  
③肺泡壁外缠绕着毛细血管 
④肺泡壁外缠绕着弹性纤维．

A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：凌海市一模 题型：解答题

如图是肺的结构示意图，据图回答：


（1）写出下列各部分的名称：[2]______，[3]______，[4]______．
（2）外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是：
①肺泡的数目很多；
②______；
③______．

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科目：初中生物 来源：2010年辽宁省锦州市凌海市中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图是肺的结构示意图，据图回答：
（1）写出下列各部分的名称：[2]    ，[3]    ，[4]    ．
（2）外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是：
①肺泡的数目很多；
②    ；
③    ．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是肺的内部结构示意图，请据图回答
（1）写出下列各部分的名称：
[2]

 

[3]

 

[5]

 

[6]

 

．
（2）外界空气到达图中[3]后，进行气体交换，此处适于气体交换的特点是

 

 

．
（3）根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，预防“非典”我们应该做到

 

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是肺结构示意图，据图回答：

（1）图中肺左右各

 

个．组成肺的基本单位是

 

；肺是

 

交换的场所．
（2）鼻腔对外界的空气可以进行

 

、

 

、

 

等处理．
（3）痰是由

 

形成的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：
（1）外界空气到达图中3后，气体交换在[

4

4

]

肺泡

肺泡

内进行，此处适于气体交换的特点

肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成

肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成

（2）“非典”是由一中病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩．从这一点来看，这会影响人体呼吸过程中

肺泡内的气体交换

肺泡内的气体交换

的气体交换，从而使图中

A→B

A→B

的过程不能完成，造成人体缺氧，严重的会危及生命．

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