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在生态系统的物质循环中,动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物?(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.消化作用D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统的物质循环中,动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物?(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统的物质循环中,动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物?(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.消化作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(三)(解析版) 题型:选择题

在生态系统的物质循环中,动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物?( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.消化作用
D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统的物质循环中,动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物?


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    消化作用
  4. D.
    蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)在生态系统中,植物是
生产者
生产者
,动物是
消费者
消费者
,细菌、真菌是
分解者
分解者

(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过呼吸作用,将摄取的有机物转化为
二氧化碳
二氧化碳

(3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过细菌和真菌的分解后,产生
二氧化碳
二氧化碳
无机盐
无机盐
均可被植物利用,通过
光合作用
光合作用
,转化为有机物.由上可见,动物能促进生态系统的
物质循环
物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)在生态系统中,植物是________,动物是________,细菌、真菌是________.
(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过呼吸作用,将摄取的有机物转化为________和________.
(3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过细菌和真菌的分解后,产生________、________、________均可被植物利用,通过________,转化为有机物.由上可见,动物能促进生态系统的________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
魔方格

(1)在生态系统中,植物是______,动物是______,细菌、真菌是______.
(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过呼吸作用,将摄取的有机物转化为______和______.
(3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过细菌和真菌的分解后,产生______、______、______均可被植物利用,通过______,转化为有机物.由上可见,动物能促进生态系统的______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头市金平区东厦中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)在生态系统中,植物是    ,动物是    ,细菌、真菌是   
(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过呼吸作用,将摄取的有机物转化为       
(3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过细菌和真菌的分解后,产生            均可被植物利用,通过    ,转化为有机物.由上可见,动物能促进生态系统的   

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某生态系统的物质循环示意图
(1)细菌和真菌在物质循环中起______的作用;有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收______,导致动植物和人患病,这种营养方式叫______.
(2)动物在物质循环中,通过______作用将体内的一部分有机物分解成无机物.
(3)在生态系统中各种生物的______和所占的______总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(4)在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中,若消灭了全部的狐狸,兔的数量就会______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某生态系统的物质循环示意图
(1)细菌和真菌在物质循环中起______的作用;有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收______,导致动植物和人患病,这种营养方式叫______.
(2)动物在物质循环中,通过______作用将体内的一部分有机物分解成无机物.
(3)在生态系统中各种生物的______和所占的______总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(4)在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中,若消灭了全部的狐狸,兔的数量就会______.
魔方格

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