练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    某同学发现观察制成时间较长的装片时，部分果肉细胞不再成球形出现褶皱，原因是（　　）
    A．细胞吸水过多胀破B．细胞失水过多皱缩
    C．气泡挤压细胞D．盖玻片压破细胞
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学发现观察制成时间较长的装片时，部分果肉细胞不再成球形出现褶皱，原因是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学发现观察制成时间较长的装片时，部分果肉细胞不再成球形出现褶皱，原因是（　　）
    A．细胞吸水过多胀破B．细胞失水过多皱缩
    C．气泡挤压细胞D．盖玻片压破细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012年河北省沧州市中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    某同学发现观察制成时间较长的装片时，部分果肉细胞不再成球形出现褶皱，原因是（ ）
    A．细胞吸水过多胀破
    B．细胞失水过多皱缩
    C．气泡挤压细胞
    D．盖玻片压破细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某同学发现观察制成时间较长的装片时，部分果肉细胞不再成球形出现褶皱，原因是


    1. A.
      细胞吸水过多胀破
    2. B.
      细胞失水过多皱缩
    3. C.
      气泡挤压细胞
    4. D.
      盖玻片压破细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间．以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，请你来和他们共同完成探究报告．
    （1）提出问题：
    温度对霉菌的生活有没有影响？
    温度对霉菌的生活有没有影响？

    （2）作出假设：
    温度对霉菌的生活有（或没有）影响
    温度对霉菌的生活有（或没有）影响

    （3）制定计划：
    实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
    实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
    时间
    环境    		 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    温暖潮湿 没有发霉 少许的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 长满了霉菌
    低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉（5）得出结论：
    温度对霉菌的生活有影响
    温度对霉菌的生活有影响

    （6）此实验中的变量是：
    温度
    温度
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间．以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，请你来和他们共同完成探究报告．
    （1）提出问题：________
    （2）作出假设：________
    （3）制定计划：
    实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
    实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
    时间
    环境    		第一天第二天第三天第四天第五天
    温暖潮湿没有发霉少许的霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌
    低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    （5）得出结论：________
    （6）此实验中的变量是：________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省徐州市睢宁县新世纪中学七年级（下）期末生物复习卷（解析版） 题型：解答题

    日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间．以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，请你来和他们共同完成探究报告．
    （1）提出问题：______
    （2）作出假设：______
    （3）制定计划：
    实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
    实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
    （4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
    时间
    环境    		第一天第二天第三天第四天第五天
    温暖潮湿没有发霉少许的霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌
    低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
    （5）得出结论：______
    （6）此实验中的变量是：______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．请分析回答下列问题：
    （1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”．其中①②措施都是为了
    降低植物的蒸腾作用
    降低植物的蒸腾作用
    ；③是为了
    减少幼根和根毛的损伤
    减少幼根和根毛的损伤
    ．
    （2）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答：
    ①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    消耗了种子中的有机物．
    ②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够
    进行光合作用制造有机物
    进行光合作用制造有机物
    ．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
    植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
    甲 92 116 矮小、纤细、叶色变黄
    乙 91 258 茎粗、枝多、叶色浓绿①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是
    植物的生长需要无机盐
    植物的生长需要无机盐
    ．
    ②小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因
    没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气
    没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气
    ．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案