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探究种子萌发的条件,实验组选用的材料是当年收获的种子(不考虑休眠期),置于25℃、湿润的环境中,能与之形成对照的一组是(  )
①0℃、干燥、当年的种子
②0℃、湿润、陈年的种子
③0℃、湿润、当年的种子
④25℃、湿润、陈年的种子
⑤25℃、干燥、当年的种子
⑥25℃、干燥、陈年的种子.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
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科目:初中生物 来源:保定二模 题型:单选题

探究种子萌发的条件,实验组选用的材料是当年收获的种子(不考虑休眠期),置于25℃、湿润的环境中,能与之形成对照的一组是(  )
①0℃、干燥、当年的种子
②0℃、湿润、陈年的种子
③0℃、湿润、当年的种子
④25℃、湿润、陈年的种子
⑤25℃、干燥、当年的种子
⑥25℃、干燥、陈年的种子.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:初中生物 来源:2012年河北省保定市中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

探究种子萌发的条件,实验组选用的材料是当年收获的种子(不考虑休眠期),置于25℃、湿润的环境中,能与之形成对照的一组是( )
①0℃、干燥、当年的种子
②0℃、湿润、陈年的种子
③0℃、湿润、当年的种子
④25℃、湿润、陈年的种子
⑤25℃、干燥、当年的种子
⑥25℃、干燥、陈年的种子.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

探究种子萌发的条件,实验组选用的材料是当年收获的种子(不考虑休眠期),置于25℃、湿润的环境中,能与之形成对照的一组是
①0℃、干燥、当年的种子
②0℃、湿润、陈年的种子
③0℃、湿润、当年的种子
④25℃、湿润、陈年的种子
⑤25℃、干燥、当年的种子
⑥25℃、干燥、陈年的种子.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?保定二模)探究种子萌发的条件,实验组选用的材料是当年收获的种子(不考虑休眠期),置于25℃、湿润的环境中,能与之形成对照的一组是(  )
①0℃、干燥、当年的种子
②0℃、湿润、陈年的种子
③0℃、湿润、当年的种子
④25℃、湿润、陈年的种子
⑤25℃、干燥、当年的种子
⑥25℃、干燥、陈年的种子.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

探究“种子萌发的环境条件”中,小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表。请分析回答:(9分)
瓶号
1
2
3
4
种子
10粒相同种子
10粒相同种子
10粒相同种子
10粒相同种子
环境
条件
不放水,置于
温暖处
放适量水,置于
温暖处
放适量水,置于
冰箱保鲜层
放过量水,置于
温暖处
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是______、______和充足的空气。
(2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。
(3)种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的______作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放______,供生命活动需要。
(4)1号瓶和3号瓶______(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是______。
(5)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此,小凤所用的种子应具有______的胚。

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,李明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花上面放相同数量的豌豆种子,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿(含一定的水分)

干燥

潮湿(含一定的水分)

干燥

数日后的种子发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

(1)根据李明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了________和_______是否种子萌发所需的环境条件。

(2)实验甲和乙对照,变量是______,通过这组实验可以得出的结论是________________。

(3)要证明“光照对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用________与_______作为对照组和实验组。

(4)在本实验设计中,甲和________、乙和________不能形成对照。原因是有________个变量。

(5)假设在条件适宜情况下,甲组仍有2粒种子不能萌发,其可能原因是_____________ _______________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为“探究种子萌发的环境条件”,小强做了如下实验:在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下培养,结果如下表.试分析回答:
装置
场所日光下日光下黑暗中
温度23℃23℃23℃
棉花状态潮湿干燥潮湿
发芽情况全部发芽全不发芽全部发芽
(1)通过本实验可以得出种子萌发所需要的条件是______.
(2)玉米种子萌发成幼苗所需的营养物质主要是由______提供的;若保证甲、丙两个装置中的棉花保持潮湿,继续培养几周,仍能良好生长的是______组.
(3)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,可选用表中装置______作为对照组实验;你认为通过该实验能得出“黑暗对种子的发芽没有影响”这一结论吗?请简要分析说明:______.
(4)实验结束后,小强将玉米幼苗移栽到了室外的花园中.过了几天,他发现原来呈黄色的玉米苗都变成了绿色,原因是______.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

下表为探究种子萌发的条件的实验,把棉花装在培养皿内,豌豆的种子放在上面,装置四组,给予不同的条件,数天后记录发芽的情形如下:
(1)由表可知种子发芽时需要_________的条件,不需要_______的条件。
(2)种子萌发以后,如果要继续证明“黑暗对光合作用的影响”,则选取以下哪种来做试验__________
A.甲与乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号 种子的数量
(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A 1 少量水,20℃
B 1 无水,20℃
C 1 少量水,-10℃
D 1 水将种子淹没,20℃(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
水是种子萌发需要的条件吗?(种子的萌发是否需要水)
水是种子萌发需要的条件吗?(种子的萌发是否需要水)

(2)A号、D号瓶预期的实验结果依次是
A瓶中的种子萌发
A瓶中的种子萌发
,据此可以得出的结论是
D瓶中的种子不萌发、种子的萌发需要空气(空气是种子萌发的条件)
D瓶中的种子不萌发、种子的萌发需要空气(空气是种子萌发的条件)

(3)指出实验设计中的不足并加以改正
每组种子的数量太少,每组种子的数量应足够多(比如说都是10粒)
每组种子的数量太少,每组种子的数量应足够多(比如说都是10粒)

(4)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从
种子自身(种子萌发的内部条件)
种子自身(种子萌发的内部条件)
方面寻找原因.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?
A
A

(6)要探究温度是种子萌发的环境条件,应选择
A与C
A与C
号瓶进行对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题.
培养皿
编  号
种子的数量(粒) 种子所处的外界条件
(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃
D 50 培养皿中的水淹没种子 20℃(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
温度
温度

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用
A
A
C
C
两组培养皿做对照实验.
(3)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于
有光
有光
环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
没有
没有
(填“没有”或“有”)影响.

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同步练习册答案