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以下做法中,正确的是(  )
A.不吃早餐B.不爱喝水,爱喝饮料
C.不偏食,不挑食D.不爱吃蔬菜,爱吃肉
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昭通市永善实验中学七年级(下)第一次月考生物试卷(1-2章)(解析版) 题型:选择题

以下做法中,正确的是( )
A.不吃早餐
B.不爱喝水,爱喝饮料
C.不偏食,不挑食
D.不爱吃蔬菜,爱吃肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下做法中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下做法中,正确的是(  )
A.不吃早餐B.不爱喝水,爱喝饮料
C.不偏食,不挑食D.不爱吃蔬菜,爱吃肉

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科目:初中生物 来源:2012年福建省泉州市南安市侨光中学七年级生物知识竞赛试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.构成导管的细胞死亡后还能发挥起作用
B.受精后,子房发育成果实
C.一棵树茎高1米,在距地面50厘米处做一标记,一年后,树茎长高到3米,此时原标记距地面50厘米
D.中耕松土有助于植物的生长,是因为可以增强根细胞的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.构成导管的细胞死亡后还能发挥起作用
B.受精后,子房发育成果实
C.一棵树茎高1米,在距地面50厘米处做一标记,一年后,树茎长高到3米,此时原标记距地面50厘米
D.中耕松土有助于植物的生长,是因为可以增强根细胞的呼吸作用

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建福州外国语学校七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在调查校园植物时,以下同学的做法中,正确的是(    )

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录

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科目:初中生物 来源:月考题 题型:读图填空题

如下图所示,在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做__________,本实验采用这种方法最主要的优点是_________________________。
(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是______的。因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选______作为实验材料。
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究_______、_______在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?________。
(4)乙认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学实验要遵循__________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中__________提供依据。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省南通市启东市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下出来,带回家研究
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州市惠安县莲山中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下出来,带回家研究
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

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