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生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明(  )
A.人类也适应海洋生活
B.人类起源于海洋
C.原始人类靠饮海水生活
D.原始海洋是生命起源的场所
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明(  )
A.人类也适应海洋生活
B.人类起源于海洋
C.原始人类靠饮海水生活
D.原始海洋是生命起源的场所

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县实验中学八年级(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明( )
A.人类也适应海洋生活
B.人类起源于海洋
C.原始人类靠饮海水生活
D.原始海洋是生命起源的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近.这个事实证明


  1. A.
    人类也适应海洋生活
  2. B.
    人类起源于海洋
  3. C.
    原始人类靠饮海水生活
  4. D.
    原始海洋是生命起源的场所

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

生物化学分析得知,人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明        
[     ]
A.人类也适应海洋生活       
B.人类起源于海洋
C.原始人类靠饮海水生活      
D.原始海洋是生命起源的场所

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生物学知识与我们的生活密切相关.请你根据所学的知识
(1)2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放.这有利于维持生物圈的______.
(2)2009年8月8日台风莫拉克重创台湾,造成了严重的人员伤亡和财产损失.灾情较重地区与外界失去联系时间较长.那么被困群众最后靠消耗体内的______来维持生命;被救出后常常赶紧点滴葡萄糖液,这是因为______.
(3)2009 年 11 月 27 日四川《内江日报》报道:近日气温回升,果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙.今年脐橙水分充足,口感较好.脐橙内的水分是靠植物体内的______运输的;从构成生物体的结构层次来看,我们吃下去的一个脐橙属于______.
(4)关注“三农”,大大激发了农民种田的积极性,我国粮食产量连续五年增长,使得农村经济可持续发展.农民每年刚收获打下来的粮食会发热,分析这些热量来自于细胞中的______(填有机物或无机物);细胞进行该过程的能量转换器是______
魔方格

(5)如图表示一个细胞完成个体发育的过程.
①A-D过程是通过______完成的.
②白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的个体发育过程中,表现为 D的细胞不能正常完成______的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网请同学运用所学知识,结合如图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气--→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”.并回答相关问题:
(1)该公式表示人体进行
 
作用的生理过程.
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]
 
,进行气体交换的重要器官是[
 
].
(2)公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收的主要器官是[
 
]小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液和[
 
]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大.
(3)有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的
 
内被氧化分解.血液循环包括
 
 
,这两条循环路线的起点和终点都是[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

请同学运用所学知识,结合下图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”。并回答相关问题:(9分)

⑴该公式表示人体进行         作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]    ,进行气体交换
的重要器官是[     ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收
的主要器官是[   ]小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[   ]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的          内被氧化分解。血液循环包括                 ,这两条循环路线的起点和终点都是[   ]。

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科目:初中生物 来源: 题型:

请同学运用所学知识,结合下图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”。并回答相关问题:(9分)

⑴该公式表示人体进行         作用的生理过程。

公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]    ,进行气体交换

的重要器官是[     ]。

⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收

的主要器官是[   ] 小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺

分泌的肠液和[  ]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大。

⑶有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的           内被氧化分解。血液循环包括                   ,这两条循环路线的起点和终点都是[   ]。

 

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科目:初中生物 来源:2012届福建省惠安县初中学业质量检查生物试卷(带解析) 题型:单选题

请同学运用所学知识,结合下图,分析公式“有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量(分解有机物,释放能量)”。并回答相关问题:(9分)

⑴该公式表示人体进行         作用的生理过程。
公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]    ,进行气体交换
的重要器官是[     ]。
⑵公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的,消化吸收
的主要器官是[   ]小肠,因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺
分泌的肠液和[   ]分泌的胆汁等多种消化液,且内表面积大。
⑶有机物和氧气由血液运输,最终进入细胞的          内被氧化分解。血液循环包括                 ,这两条循环路线的起点和终点都是[   ]。

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