精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物与非生物是不同的,区别在于(  )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能排出体内废物和对外界刺激作出反应
C.生物需要营养,能进行繁殖
D.以上三项都对
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与非生物是不同的,区别在于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与非生物是不同的,区别在于(  )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能排出体内废物和对外界刺激作出反应
C.生物需要营养,能进行繁殖
D.以上三项都对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2009-2010学年云南省文山州广南县董堡中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物与非生物是不同的,区别在于( )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能排出体内废物和对外界刺激作出反应
C.生物需要营养,能进行繁殖
D.以上三项都对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响,设计了如下实验:将新鲜程度相同的馒头片,分别置于相同的、干净的培养皿(加盖).A组放在25℃的环境中,B组放在冰箱冷藏室中(2℃)
级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天
A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉
B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
请根据实验现象回答问题
(1)该实验的变量为______.
(2)根据实验现象,可以得到的结论是______.
(3)兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示.霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有______.
(4)青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素.有人须注射青霉素后会发生过敏反应(即体内产生了抵抗青霉素的抗体),所以注射青霉素前要进行皮试.从免疫类型分析,注射青霉索引发过敏反应属于______免疫.
(5)霉菌是多细胞的真菌,个体小,需借助显微镜观察,我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012年湖南省怀化市中考生物模拟试卷(十)(解析版) 题型:填空题

某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响,设计了如下实验:将新鲜程度相同的馒头片,分别置于相同的、干净的培养皿(加盖).A组放在25℃的环境中,B组放在冰箱冷藏室中(2℃)
级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天
A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉
B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
请根据实验现象回答问题
(1)该实验的变量为   
(2)根据实验现象,可以得到的结论是   
(3)兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示.霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有   
(4)青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素.有人须注射青霉素后会发生过敏反应(即体内产生了抵抗青霉素的抗体),所以注射青霉素前要进行皮试.从免疫类型分析,注射青霉索引发过敏反应属于    免疫.
(5)霉菌是多细胞的真菌,个体小,需借助显微镜观察,我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与非生物的区别体现在一些特征上,我们常见的生物具有如下共同特征:
(1)生物生活需要
营养
营养
,植物通过
光合作用
光合作用
作用得到,动物与人则要不断进行
呼吸作用
呼吸作用
来得到它;
(2)绝大多数生物需要吸入
氧气
氧气
,然后呼出
二氧化碳
二氧化碳
,进行
呼吸作用
呼吸作用

(3)生物都能将体内产生的
废物
废物
排出体外;
(4)对于来自环境中的各种
刺激
刺激
都能作出一定的反应;
(5)除了
病毒
病毒
以外,生物都是由
细胞
细胞
这个基本单位构成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

自然界中的生物与非生物截然不同的区别在于:生物都是“活的”,是有____,它们都具有_________、生长、_________和____等特征。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

.2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠,随着水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.针对鼠害,地方政府组织群众展开了一场“人鼠大战”.专家分析出现鼠患的原因是:围湖造田,生态环境遭受了破坏;与此同时,东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量则在急剧减少;特别是湖南一些地方开始吃蛇肉后,野生蛇的数量急剧下降,东方田鼠失去了天敌.请根据以上资料分析:
(1)洞庭湖区的水稻、东方田鼠及其生活环境共同构成了
生态系统
生态系统
,其中的非生物部分包括
(任写一种)等.
(2)请写出其中的一条食物链
庄稼→田鼠→老鹰
庄稼→田鼠→老鹰

(3)有人建议:可以在庄稼周围投放大量灭鼠药来消灭鼠患.你认为这种方法可不可取?
不可取
不可取
.请说明原因
田鼠的天敌如蛇、老鹰等也会被毒死
田鼠的天敌如蛇、老鹰等也会被毒死

(4)田鼠属于
哺乳纲
哺乳纲
纲动物;如果田鼠体细胞中有2n条染色体,那么田鼠的精子中有
n
n
条染色体.
(5)科学家将大鼠的生长激素基因转移到小鼠的受精卵中,结果小鼠的受精卵发育成了大鼠,这种技术称为
转基因技术
转基因技术

(6)请指出水稻细胞与田鼠有哪些相同点和不同点?(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠,随着水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.针对鼠害,地方政府组织群众展开了一场“人鼠大战”.专家分析出现鼠患的原因是:围湖造田,生态环境遭受了破坏;与此同时,东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量则在急剧减少;特别是湖南一些地方开始吃蛇肉后,野生蛇的数量急剧下降,东方田鼠失去了天敌.请根据以上资料分析:
(1)洞庭湖区的水稻、东方田鼠及其生活环境共同构成了________,其中的非生物部分包括________(任写一种)等.
(2)请写出其中的一条食物链________.
(3)有人建议:可以在庄稼周围投放大量灭鼠药来消灭鼠患.你认为这种方法可不可取?________.请说明原因________.
(4)田鼠属于________纲动物;如果田鼠体细胞中有2n条染色体,那么田鼠的精子中有________条染色体.
(5)科学家将大鼠的生长激素基因转移到小鼠的受精卵中,结果小鼠的受精卵发育成了大鼠,这种技术称为________.
(6)请指出水稻细胞与田鼠有哪些相同点和不同点?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

.2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠,随着水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.针对鼠害,地方政府组织群众展开了一场“人鼠大战”.专家分析出现鼠患的原因是:围湖造田,生态环境遭受了破坏;与此同时,东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量则在急剧减少;特别是湖南一些地方开始吃蛇肉后,野生蛇的数量急剧下降,东方田鼠失去了天敌.请根据以上资料分析:
(1)洞庭湖区的水稻、东方田鼠及其生活环境共同构成了______,其中的非生物部分包括______(任写一种)等.
(2)请写出其中的一条食物链______.
(3)有人建议:可以在庄稼周围投放大量灭鼠药来消灭鼠患.你认为这种方法可不可取?______.请说明原因______.
(4)田鼠属于______纲动物;如果田鼠体细胞中有2n条染色体,那么田鼠的精子中有______条染色体.
(5)科学家将大鼠的生长激素基因转移到小鼠的受精卵中,结果小鼠的受精卵发育成了大鼠,这种技术称为______.
(6)请指出水稻细胞与田鼠有哪些相同点和不同点?(2分)

查看答案和解析>>


同步练习册答案