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能维持生物圈中二氧化碳相对稳定的最重要生物类型是(  )
A.绿色植物B.动物C.人D.以上都是
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科目:初中生物 来源: 题型:

能维持生物圈中二氧化碳相对稳定的最重要生物类型是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能维持生物圈中二氧化碳相对稳定的最重要生物类型是(  )
A.绿色植物B.动物C.人D.以上都是

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年江苏省盐城市滨海县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

能维持生物圈中二氧化碳相对稳定的最重要生物类型是( )
A.绿色植物
B.动物
C.人
D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

能维持生物圈中二氧化碳相对稳定的最重要生物类型是


  1. A.
    绿色植物
  2. B.
    动物
  3. C.
  4. D.
    以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,各种各样的生物都扮演着非常重要的角色.请根据所学知识回答下列问题:
(1)绿色植物通过
光合作用
光合作用
把二氧化碳和水合成为储存着
能量
能量
的有机物,从而养育着地球上的其他生物.
(2)在自然界,动物直接或间接地以
植物
植物
为食,通过
消化和吸收
消化和吸收
,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.同时,动物进行新陈代谢能产生二氧化碳、尿液等物质,的粪便和遗体经过分解也能释放二氧化碳、含氮无机盐.这说明动物能促进生态系统的
物质循环
物质循环

(3)大多数细菌和真菌是生态系统中的
分解者
分解者
.它们在自然界中营腐生生活时,将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐,使之回归大自然,又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料.可见,腐生的细菌和真菌对于自然界的
物质循环
物质循环
起着重要的作用.
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,它们之间存在着
相互依存、相互制约
相互依存、相互制约
的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读生物在生物圈中作用的示意简图回答:
(1)C包括腐生
细菌
细菌
真菌
真菌
两大类,它能将动物、树和草的遗体分解为A
二氧化碳
二氧化碳
和B
水和无机盐
水和无机盐
等.  (填物质名称)
(2)绿色植物是生物圈中最基本的组成部分,植物吸  收的水分,主要用于
蒸腾
蒸腾
作用,并通过此过程增加降水,促进生物圈中的
水循环
水循环
.  在光照下,A和B中的水又被植物利用,进行--作用,制造出的
有机物
有机物
供植物利用,进一步又被动物利用.
(3)动物能促进生物圈中的
物质循环
物质循环
,还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定.
(4)请写一条让地球“退烧”的好办法
减少温室气体的排放(多种花植树;节约循环利用水;绿色环保的出行方式;节电、节气;少开五次冰箱门,可减碳百余克;洗发水买大包装,一年减碳三斤多;布袋替代塑料袋,划算减碳两不误)
减少温室气体的排放(多种花植树;节约循环利用水;绿色环保的出行方式;节电、节气;少开五次冰箱门,可减碳百余克;洗发水买大包装,一年减碳三斤多;布袋替代塑料袋,划算减碳两不误)

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