光合作用的重要条件是（　　）

A．水

B．光

C．氧气

D．光和叶绿体

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是
A．光合作用产生了有机物  
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料  
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）材料A中柳树从一颗小树苗长成大树，是细胞分裂和的结果．
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的被植物的根吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了．
（4）某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图．请据图回答问题：

该实验应选取两装置进行对照
A．甲与乙      B．乙与丙           C．甲与丙．

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：



材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是______
A．光合作用产生了有机物  
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料  
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）材料A中柳树从一颗小树苗长成大树，是细胞分裂和______的结果．
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了．
（4）某生物兴趣小组为证明”光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图．请据图回答问题：



该实验应选取______两装置进行对照
A．甲与乙      B．乙与丙           C．甲与丙．

光合作用是绿色植物的重要生理现象之一，光合作用的强弱用光合速率来表示，光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO₂毫克数来表示．某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下，在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究（光合速率单位：毫克/（分米2?小时），光照强度单位：勒克斯）
第一次实验：在300C条件下，得到了如下表的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光照程度	300	400	500	600	700	800
光合速率	10	13.5	16.8	19.5	2l	21第二次实验：在光照强度为800勒斯克的条件下，得到了一系列的实验结果（结果略），请分析回答问题：兴趣小组的同学是在学习完自然科学全部内容后，对影响光合作用的因素逐个进行了研究，从而从整体上了解了影响光合作用的各种因素和条件，这种科学研究方法称为（　　） A．演绎 B．综合 C．假说 D．科学调查 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：白银 题型：解答题 某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件，进行了一系列探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗，平均分为A、B、C三组，分别在不同的环境条件下进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一周时间．请你结合所学知识回答下列问题． 小麦苗 温室内二氧化碳浓度 培养液 A组 0.2% 土壤浸出液 B组 0.03% 土壤浸出液 C组 0.2% 蒸馏水 （1）培养一周后，A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加，增重的主要原因是小麦苗______． （2）比较A组和B组，______小麦苗的长势明显要好，你认为其原因是______． （3）比较A组和C组，______小麦苗的长势明显较弱，由此可知，小麦苗的生长还需要从外界吸收______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2012-2013学年年甘肃省白银五中七年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题 某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件，进行了一系列探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗，平均分为A、B、C三组，分别在不同的环境条件下进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一周时间．请你结合所学知识回答下列问题． 小麦苗 温室内二氧化碳浓度 培养液 A组 0.2% 土壤浸出液 B组 0.03% 土壤浸出液 C组 0.2% 蒸馏水 （1）培养一周后，A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加，增重的主要原因是小麦苗    ． （2）比较A组和B组，    小麦苗的长势明显要好，你认为其原因是    ． （3）比较A组和C组，    小麦苗的长势明显较弱，由此可知，小麦苗的生长还需要从外界吸收    ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2013年甘肃省白银市平川四中中考生物三模试卷（解析版） 题型：填空题 某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件，进行了一系列探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗，平均分为A、B、C三组，分别在不同的环境条件下进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一周时间．请你结合所学知识回答下列问题． 小麦苗 温室内二氧化碳浓度 培养液 A组 0.2% 土壤浸出液 B组 0.03% 土壤浸出液 C组 0.2% 蒸馏水 （1）培养一周后，A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加，增重的主要原因是小麦苗    ． （2）比较A组和B组，    小麦苗的长势明显要好，你认为其原因是    ． （3）比较A组和C组，    小麦苗的长势明显较弱，由此可知，小麦苗的生长还需要从外界吸收    ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2013年甘肃省白银市平川四中中考生物二模试卷（解析版） 题型：填空题 某中学生物探究性学习小组为了研究植物光合作用所需的条件，进行了一系列探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的30株小麦苗，平均分为A、B、C三组，分别在不同的环境条件下进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一周时间．请你结合所学知识回答下列问题． 小麦苗 温室内二氧化碳浓度 培养液 A组 0.2% 土壤浸出液 B组 0.03% 土壤浸出液 C组 0.2% 蒸馏水 （1）培养一周后，A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加，增重的主要原因是小麦苗    ． （2）比较A组和B组，    小麦苗的长势明显要好，你认为其原因是    ． （3）比较A组和C组，    小麦苗的长势明显较弱，由此可知，小麦苗的生长还需要从外界吸收    ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号