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    能调节瞳孔大小的结构是（　　）
    A．角膜B．视网膜C．晶状体D．虹膜
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2009-2010学年江苏省盐城市东台市九校联考七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能调节瞳孔大小的结构是（ ）
    A．角膜
    B．视网膜
    C．晶状体
    D．虹膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能调节瞳孔大小的结构是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能调节瞳孔大小的结构是（　　）
    A．角膜B．视网膜C．晶状体D．虹膜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关神经系统的调节作用说法正确（   ）
    A．小孩见到穿白大褂的大夫哭属于非条件反射
    B．当你白天从电影院看完电影出来时，你的感觉和瞳孔变化是室外很亮，瞳孔放大
    C．反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动不能进行，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行，但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉，
    D．临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是小脑

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省临沂市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（ ）
    A．结构1能调节瞳孔大小
    B．结构2过度变凸，则看不清近处物体
    C．结构3是物像形成的部位
    D．结构4是视觉形成的部位

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省威海市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（ ）
    A．结构1能调节瞳孔大小
    B．结构2过度变凸，则看不清近处物体
    C．结构3是物像形成的部位
    D．结构4是视觉形成的部位

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    科目：初中生物 来源：威海 题型：单选题

    如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．结构1能调节瞳孔大小
    B．结构2过度变凸，则看不清近处物体
    C．结构3是物像形成的部位
    D．结构4是视觉形成的部位
    魔方格

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?威海）如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下面是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是（  ）
    A．中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定的
    B．通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体
    C．长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视
    D．眼球内能成像的部位是⑥视网膜

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省济宁市泗水县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．下面是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是（ ）

    A．中国人的“黑眼珠”主要是由①虹膜决定的
    B．通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体
    C．长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视
    D．眼球内能成像的部位是⑥视网膜

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