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文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品.唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(  )
A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品.唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(  )

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东中山三乡镇初级中学中考第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(   )

A.藻类植物和蕨类植物          B.藻类植物和种子植物

C.苔藓植物和蕨类植物          D.苔藓植物和藻类植物

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品.唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(  )
A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省枣庄市滕州市滕西中学八年级第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品.唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是( )
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物

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科目:初中生物 来源:2012年广东省中山市三乡初级中学中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品.唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是( )
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(   )
A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是


  1. A.
    藻类植物和蕨类植物
  2. B.
    藻类植物和种子植物
  3. C.
    苔藓植物和蕨类植物
  4. D.
    苔藓植物和藻类植物

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东中山三乡镇初级中学中考第一次模拟生物试卷(带解析) 题型:单选题

文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(   )

A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物

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