科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.该生态球是一个小小的生态系统,必须有段时间放在阳光下 |
B.水藻是生产者,小鱼是消费者,且生态球内也必有分解者 |
C.此生态系统结构简单,能持久维持生态平衡,说明其中的能量可循环流动 |
D.该生态球中的食物链是水藻→小鱼,其中箭头可表示能量从水藻流向小鱼 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源:2011年湖北省黄冈中学中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2012年湖北省黄冈市启黄中学中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在_____________的地方。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够_____________(2分)供小鱼利用;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被_______________分解之后,再被水藻利用。这个生态系统________________能力非常有限。
(3)该生态系统中的非生物部分是_____________。(任写三种,3分)
(4)写出该生态系统中的食物链__________________(2分)。
(5)若在生态球的水中加入DDT,根据___________原理,小鱼、水藻哪种生物中DDT含量高?_________________
科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省水富县第二中学七年级上册生物综合检测试卷(带解析) 题型:综合题
目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2—3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在_______(有光,无光)的地方。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供_____和______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被____分解之后,再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物部分是__________等
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