科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示很多种生物之间吃与被吃的关系，该图是不是一个完整的生态系统？其中的一条生物链是（　　）

A．是 草→鼠→蛇

B．是 食草昆虫→青蛙→蛇

C．不是 草→食草昆虫→食虫鸟

D．不是 食草昆虫→蜘蛛→食虫

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

如图表示很多种生物之间吃与被吃的关系，该图是不是一个完整的生态系统？其中的一条生物链是（　　）

A．是 草→鼠→蛇

B．是 食草昆虫→青蛙→蛇

C．不是 草→食草昆虫→食虫鸟

D．不是 食草昆虫→蜘蛛→食虫

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济宁市曲阜师大附中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图表示很多种生物之间吃与被吃的关系，该图是不是一个完整的生态系统？其中的一条生物链是（ ）

A．是 草→鼠→蛇
B．是 食草昆虫→青蛙→蛇
C．不是 草→食草昆虫→食虫鸟
D．不是 食草昆虫→蜘蛛→食虫

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，生产者是

草

草

，各种动物是

消费者

消费者

，它们之间的关系主要是

吃与被吃

吃与被吃

关系，这样就形成了

食物链

食物链

．
（2）该生态系统有

5

5

条食物链，最长的一条食物链可表示为

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

，很多条食物链彼此交错就构成

食物网

食物网

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：
（1）从图中可以看出，生产者是

草

草

，各种动物是

消费者

消费者

，它们之间主要是

吃与被吃

吃与被吃

关系，这样就形成了

食物链

食物链

．
（2）该生态系统

5

5

条食物链，最长的食物链可表示为

草→鼠→蛇→鹰

草→鼠→蛇→鹰

，很多条食物链相互交错在一起就构成

食物网

食物网

．
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先

升

升

后

降

降

．（填“升”或“降”）
（4）在这个食物网中，数量最多的是

草

草

，最少的是

鹰

鹰

．

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