科目：初中生物 来源：苏州 题型：单选题

在“观察蚯蚓的运动”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）

A．让体表湿润，维持正常呼吸

B．让体表湿润，保持身体柔软

C．让体表湿润，降低身体温度

D．保护体表湿润，有利于运动

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科目：初中生物 来源：2006年江苏省苏州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

在“观察蚯蚓的运动”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）
A．让体表湿润，维持正常呼吸
B．让体表湿润，保持身体柔软
C．让体表湿润，降低身体温度
D．保护体表湿润，有利于运动

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?苏州）在“观察蚯蚓的运动”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）

A．让体表湿润，维持正常呼吸

B．让体表湿润，保持身体柔软

C．让体表湿润，降低身体温度

D．保护体表湿润，有利于运动

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科目：初中生物 来源： 题型：013

　　在观察蚯蚓的实验过程中，需要不断用棉球沾水轻擦蚯蚓的体表，使体表始终保持湿润，这样做是为了保持蚯蚓的

[　　]

　　A.呼吸

B.消化

C.运动

D.排泄

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年内蒙古根河第一中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

在饲养和观察蚯蚓的实验中，用沾水的棉球擦蚯蚓的身体，目的是（）

A．降温作用	B．保持体表湿润，有利于运动
C．保持身体柔软	D．让身体湿润，维持正常呼吸

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年内蒙古八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

在饲养和观察蚯蚓的实验中，用沾水的棉球擦蚯蚓的身体，目的是（）

A．降温作用 B．保持体表湿润，有利于运动

C．保持身体柔软 D．让身体湿润，维持正常呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

在饲养和观察蚯蚓的实验中，用沾水的棉球擦蚯蚓的身体，目的是

A.
降温作用
B.
保持体表湿润，有利于运动
C.
保持身体柔软
D.
让身体湿润，维持正常呼吸

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科目：初中生物 来源： 题型：

探究实验：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
（1）你提出的问题是

蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？

？
（2）你的假设是

蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快

．
你认为此实验的变量是

物体表面的粗糙程度

．
（3）实验方案设计
①选取材料：

光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓

②对照实验：

先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、

．
③重复实验3-5次．

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科目：初中生物 来源： 题型：

设计探究实验
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
（1）我提出的问题是

蚯蚓在粗糙纸面上爬得快吗？

．
（2）我的假设是

蚯蚓在粗糙纸面上爬得快

．
（3）实验方案设计

先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次

．
（4）预测结果

蚯蚓在粗糙纸面上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢

．
（5）得出结论

蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快

．

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科目：初中生物 来源：益阳 题型：解答题

根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：
（1）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的______．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的______部．
（3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的______，这种结构与蚯蚓的运动有关．蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要______．
（4）用手轻触蚯蚓的各部分时，可以看到：蚯蚓身体后部的触觉比前部______．

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练习册

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在饲养和观察蚯蚓的实验中，用沾水的棉球擦蚯蚓的身体，目的是