科学探究的一般程序是（ ）| A．提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 | | B．作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 | | C．进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 | | D．提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验 |
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相关习题
科目：初中生物
来源：《第一单元 生物和生物圈》2012年山东省淄博市周村区萌水中学七年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
科学探究的一般程序是（ ）
A．提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论
B．作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论
C．进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论
D．提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
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科目：初中生物
来源：2006-2007学年新疆乌鲁木齐八中七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
科学探究的一般程序是（ ）
A．提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论
B．作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论
C．进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论
D．提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
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科目：初中生物
来源：《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
科学探究的一般程序是（ ）
A．提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论
B．作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论
C．进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论
D．提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
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科目：初中生物
来源：
题型：
科学探究的一般程序是（ ）
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科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
科学探究的一般程序是（ ）
| A．提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 |
| B．作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 |
| C．进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 |
| D．提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验 |
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科目：初中生物
来源：
题型：
科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．
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科目：初中生物
来源：
题型：
科学探究的一般过程的排序是（ ）
①制定计划②作出假设③发现问题并提出问题④实施计划⑤表达交流⑥得出结论．
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科目：初中生物
来源：
题型：
科学探究的一般过程的正确排列顺序是（ ）
（1）作出假设 （2）提出问题 （3）表达交流（4）制定计划 （5）实施计划 （6）得出结论．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析）
题型：单选题
科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
发现问题、提出问题 ② 做出假设 ③ 表达交流
④ 制定计划 ⑤ 实施计划 ⑥ 得出结论
| A．①②③④⑤⑥ | B．①②④⑤⑥③ | C．①②④③⑤⑥ | D．①②④⑤③⑥ |
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
发现问题、提出问题 ② 做出假设 ③ 表达交流
④ 制定计划 ⑤ 实施计划 ⑥ 得出结论
A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥
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