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    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度．这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？（　　）
    A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：荆州 题型：单选题

    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度．这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？（　　）
    A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省盐城市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度．这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？（ ）
    A．光合作用和呼吸作用
    B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用
    D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源：2011年湖北省荆州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度．这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？（ ）
    A．光合作用和呼吸作用
    B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用
    D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源：湖北省中考真题 题型：单选题

    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?
    [     ]
    A．光合作用和呼吸作用
    B．呼吸作用和蒸腾作用
    C．光合作用和蒸腾作用
    D．气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源：湖北省荆州市2011年中考生物试卷 题型：013

    2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？

    [　　]
    A．

    光合作用和呼吸作用

    B．

    呼吸作用和蒸腾作用

    C．

    光合作用和蒸腾作用

    D．

    气体交换和吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?荆州）2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度．这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的？（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这些功能是由植物的哪些生命活动来实现的？
    A．光合作用和蒸腾作用B．光合作用和呼吸作用
    C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
    （1）“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是
    气孔
    气孔
    ．其是由一对
    保卫细胞
    保卫细胞
    围成的空腔．
    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是
    节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等
    节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网2010年上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5℃，使空气清新、湿润．现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．右图是构成“绿墙”植物的叶片外形图，图中的①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，回答问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，则①、④分别表示的是：①
     
    ，④
     
    ，“绿墙”吸收①的窗口是
     
    ．由一对
     
    围成的空腔．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①
     
    ，②
     
    ；
    （3）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5℃，使空气湿润．是因为绿色植物能进行蒸腾作用．则图中数字②所指的物质是
     
    ；
    （4）以上三种生理活动中，“绿墙”在白天进行的有
     
    种，夜间进行的有
     
    种．
    （5）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2010年上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
    （1）“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是________．其是由一对________围成的空腔．
    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行________作用．
    （3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是________．

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