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    绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡有关的生理作用是（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡有关的生理作用是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡有关的生理作用是（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：2005年中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡有关的生理作用是（ ）
    A．呼吸作用
    B．光合作用
    C．吸收作用
    D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在生物圈中的作用是（　　）
    ①吸收大气中的二氧化碳维持碳氧平衡
    ②制造有机物
    ③人的衣食住行
    ④动物的食物与栖息环境
    ⑤参与水循环．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物在生物圈中的作用是（　　）
    ①吸收大气中的二氧化碳维持碳氧平衡
    ②制造有机物
    ③人的衣食住行
    ④动物的食物与栖息环境
    ⑤参与水循环．
    A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河北省保定市高碑店市白芙蓉中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
    ①吸收大气中的二氧化碳维持碳氧平衡
    ②制造有机物
    ③人的衣食住行
    ④动物的食物与栖息环境
    ⑤参与水循环．
    A．①②④
    B．②③④
    C．①②③④
    D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了．请应用生产实践知识填空：
    （1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当
     
    ．
    （2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加
     
    浓度的仪器（如图）．
    （3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证
     
    的正常进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物在生物圈中有着极其重要的作用，但它不参与生物圈中的（　　）
    A、水循环B、碳-氧平衡C、生态平衡的调节D、物质分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述正确的是（　　）
    ①是最基本的生物成分 ②为各种动物提供了食物 ③为各种动物提供了赖以生存的场所
    ④促进和参与水循环 ⑤为人的衣食住行提供丰富资源 ⑥维持空气中的碳氧平衡．
    A、①②③B、②③⑤C、①⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于绿色植物在生物圈中的作用，以下错误的是（　　）
    A、制造有机物，维持各种生物的正常生命活动B、分解有机物，使碳返回二氧化碳中C、促进和参与水的循环D、吸收二氧化碳，维持碳氧平衡

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