科目：初中生物 来源：玉林 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2009年广西玉林市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．它们之间的关系如图所示：
（1）该图一共有

4

4

条食物链．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级

减少

减少

（填“增多”或“减少”），所以在该图中

草

草

（生物）数量最多，

鹰

鹰

（生物）数量最少．
（2）若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增，短时期内，该系统的

蛇

蛇

和

鹰

鹰

数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着

减少

减少

，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的

自动调节能力

自动调节能力

．
（3）该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出，这种生物是

细菌和真菌

细菌和真菌

，它在生态系统中担任的角色是

分解者

分解者

，它在生态系统中所起的作用是

把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成

食草昆虫

食草昆虫

和

鼠

鼠

大量繁殖，从而导致生态系统的破坏．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏

生态系统

生态系统

的平衡，造成严重的后果．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是

植物

植物

，一个生态系统中除了生产者和消费者，还有

分解者

分解者

和非生物因素，如阳光、空气、水等．
（2）该食物网中共有

4

4

条食物链．
（3）在“植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”的食物链中，如果植物受到DDT的污染，那么DDT含量最多的是

猫头鹰

猫头鹰

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

图是某生态系统的简单示意图，请据图分析回答：
（1）图中的禾谷类、水草能制造有机物，是生态系统的

生产者

生产者

，而昆虫、兔、鹰、鱼等是生态系统的

消费者

消费者

．
（2）该生态系统中，禾谷类、食虫鸟、昆虫、鹰之间通过吃与被吃关系，能形成一条食物链，这条食物链可表示为：

禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰

禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰

．该食物链中属于第一营养级的是

禾谷类

禾谷类

．如果食虫鸟的数量突然减少，则昆虫的数量将

增加

增加

．
（3）上述食物链中，数量最少的生物是

鹰

鹰

，因为能量在沿食物链各个环节的传递过程中会逐级

递减

递减

．
（4）图中的真菌、细菌是生态系统的

分解者

分解者

，它们能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物，供植物再利用，对生态系统的

物质循环

物质循环

起着不可替代的作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组的同学到崂山考察山上的生物种群，并写出了如下的生物关系图．请据图分析：
（1）兴趣小组的同学是依据生物之间

食物

食物

关系而画出的右图．
（2）此生态系统中生产者有

野草 松树

野草 松树

，一个完整的生态系统除了图中的生物组成外，还应有的生物是

分解者

分解者

．各种生物生命活动所需的能量最终来源于

太阳能

太阳能

．
（3）该食物网有

6

6

条食物链．请列出此图中最长的食物链

野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰

野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰

．
（4）岛城各大媒体都曾经报道，崂山上的非法猎鸟者架设的“天罗地网”网住了很多无辜的鸟．请你分析，如果鹰的数量减少，短期内青蛙的数量会如何变化？

减少

减少

．如果马上对非法猎鸟这一行为进行控制，崂山上的生态系统还能恢复，这是因为生态系统具有

自我调节的能力

自我调节的能力

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是：

草

草

_；属于消费者是：

鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇

鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇

．
（2）从总体上看植物的数量总是比食草动物

多

多

，食草动物的数量总比肉食动物

多

多

；
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是

吃与被吃

吃与被吃

关系．这样就形成了

食物链

食物链

．本图中有

3

3

条食物链，它们相互关联，形成

食物网

食物网

．此图中最长的一条食物链可表示为：

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

．
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会

增多

增多

，食草昆虫会

增多

增多

，蛇会

减少

减少

．
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少

非生物

非生物

部分和

分解者

分解者

部分．
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是

蛇

蛇

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据

体内有无由脊椎骨构成的脊柱

体内有无由脊椎骨构成的脊柱

作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（2）图中共有

5

5

条食物链，请写出其中最短的一条食物链

草→鼠→蛇

草→鼠→蛇

．
（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的

数量

数量

和所占的比例维持在相对

平衡

平衡

的状态，这种现象称为生态平衡．
（4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于

先天性行为

先天性行为

．
（5）在这个食物网中，从进化的角度看，最高等的消费者是

鼠

鼠

．
（6）在该生态系统中，没有画出的生物成分是

分解者

分解者

．

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