绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是（ ）| A．增加氧气浓度 | B．增加二氧化碳浓度 | | C．减少光照强度 | D．降低二氧化碳浓度 |
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相关习题
科目：初中生物
来源：汕尾
题型：单选题
绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是（ ）
| A．增加氧气浓度 | B．增加二氧化碳浓度 |
| C．减少光照强度 | D．降低二氧化碳浓度 |
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科目：初中生物
来源：2009年广东省汕尾市中考生物试卷（解析版）
题型：选择题
绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是（ ）
A．增加氧气浓度
B．增加二氧化碳浓度
C．减少光照强度
D．降低二氧化碳浓度
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科目：初中生物
来源：
题型：单选题
绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是
- A.
增加氧气浓度
- B.
增加二氧化碳浓度
- C.
减少光照强度
- D.
降低二氧化碳浓度
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年青海民和回族土族自治县五校八年级下学期期中生物卷（带解析）
题型：判断题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 （ ）
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科目：初中生物
来源：2014届青海民和回族土族自治县五校八年级下学期期中生物卷（解析版）
题型：判断题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 （ ）
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科目：初中生物
来源：镇江
题型：解答题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．______．
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科目：初中生物
来源：丹徒区二模
题型：解答题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．______（判断对错）
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科目：初中生物
来源：2008-2009学年安徽省巢湖市居巢区七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡． ．
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科目：初中生物
来源：2011-2012学年河南省平顶山市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡． ．
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科目：初中生物
来源：2012-2013学年青海省海东地区民和县巴州、西沟五校联考八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡． ．
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