练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是（　　）
    A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用
    D
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中生物 来源：黑龙江 题型：单选题

    绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是（　　）
    A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013年黑龙江省龙东地区中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是（ ）
    A．蒸腾作用
    B．运输作用
    C．呼吸作用
    D．光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省福安市九年级中考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （   ）绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    （  ）绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012届福建省福安市九年级中考模拟考试生物试卷（带解析） 题型：判断题

    （  ）绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黑龙江）绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?泰安）在生物圈中，绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用．请回答下列问题：
    （1）绿色植物可以通过
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    促进生物圈中的水循环，完成此生理过程的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）绿色植物的光合作用可以吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，放出
    氧气
    氧气
    ，维持生物圈中的碳一氧平衡．
    （3）人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境，这是不科学的．为了说明这一问题，某人做了这样的实验：
    ①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，从茎的基部扎紧袋口．②放置6小时后，将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊．
    以上步骤中有一处明显的错误，请改正：
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    将透明塑料袋改用黑色塑料袋
    ．
    通过改正后的实验，你得出的结论是：
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    ．
    （4）生物圈中各种生物的能量，最终来源于绿色植物固定的
    太阳能
    太阳能
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：槐荫区一模 题型：单选题

    下列有关生物在生物圈中的作用，描述不正确的是（　　）
    A．绿色植物能维持大气中的碳-氧平衡
    B．动物能促进生物圈的物质循环
    C．根瘤菌具有固氮作用
    D．病毒对物质循环没有作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市章丘市辛锐中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物在生物圈中的作用，描述不正确的是（ ）
    A．绿色植物能维持大气中的碳-氧平衡
    B．动物能促进生物圈的物质循环
    C．根瘤菌具有固氮作用
    D．病毒对物质循环没有作用

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案