科目：初中生物 来源： 题型：

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（　　）

A．③④

B．①②

C．①④

D．②③

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科目：初中生物 来源： 题型：

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择作为一组对照实验的两个装置是（　　）

A、①④

B、②④

C、③④

D、①②

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（　　）

A．③④

B．①②

C．①④

D．②③

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（ ）

A．③④
B．①②
C．①④
D．②③

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择作为一组对照实验的两个装置是（ ）

①        ②          ③         ④

A．①④

B．②④

C．③④

D．①②

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择哪两个装置作为对照实验？（　　）

A、甲和丁

B、甲和乙

C、丙和丁

D、乙和丁

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科目：初中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答．

（1）中午，同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这是

植物的蒸腾作用散失的水分

植物的蒸腾作用散失的水分

，这些水分主要是通过根尖的

成熟区

成熟区

吸收，再通过茎中的

导管

导管

运输的；蒸腾作用下午，打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是光合作用

植物的光合作用强于呼吸作用制造的氧气多

植物的光合作用强于呼吸作用制造的氧气多

；傍晚，再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，原因是

植物只进行呼吸作用消耗了氧气

植物只进行呼吸作用消耗了氧气

．
（2）植物体进行蒸腾作用的主要器官是

叶

叶

，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图

A和C

A和C

．（3）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图D中的

6

6

．（填数字）

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科目：初中生物 来源： 题型：

验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（　　）

A、①和②

B、②和④

C、①和④

D、③和④

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（　　）

A．①和②

B．②和④

C．①和④

D．③和④

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