再用枝条作水和无机盐的吸收实验时,做切片观察,可以看到木质部横切面的红色部分是( )
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科目:初中生物 来源:《3.5.1 光合作用》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学校七年级上学期期末检测生物试卷(带解析) 题型:探究题
(7分)下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,看到叶脉变得 时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[ ] 被染成红色。
(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的? 。
(3)通过该同学的探究活动,可得出的结论是 。
(4)图二中的2是 ,其作用是 。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县城镇学七年级上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,看到叶脉变得 时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[ ] 被染成红色。
(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的? 。
(3)通过该同学的探究活动,可得出的结论是 。
(4)图二中的2是 ,其作用是 。
科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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下图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到________
_____________时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[ ]_________([ ]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色。
(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的?_______________________________________
___________________。
(3)通过张明同学的探究活动,可得出的结论是:_________________________________
_____________________________________。
(4)图中2是__________,其作用是:____________________________________________。
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