科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省宜宾市南溪二中七年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |||||||||||||||||||||||||||||||||
明亮 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阴暗 | A.2min时的记录 B 6min时的记录 C llmin时的记录 D.平均值 (5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的两种. 土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等 土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等 .
科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题 科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。 (1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是____________。 (2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧应该_________ A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖 B.侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板 D.侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板 (3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中,正确的是______ A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组 C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验 (4)从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面 的表格中。要得出相对准确的结论,应该依据的数据是_________ A.2min时的记录 B.6min时的记录 C.11min时的记录 D.平均值 (5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的两种。(每种一分) 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系.通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题. (1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是______. (2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧应该______. A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖 B.侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板 D.侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板 (3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是______. A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组 C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验 (4)从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,并将统计结果记录在下面的表格中.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是______.
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的两种.______. 科目:初中生物 来源:生物课外练习 第2册 七年级下学期用 北京课改版 题型:043 阅读材料,回答问题。 食虫植物在自然界中不但有,而且还不少,初步统计有500多种。食虫植物也具有根、茎、叶和花,与其他植物并没有特别不同的地方。那么它们又是怎样捕捉和摄食昆虫的呢? 奥秘就在于捕虫器。捕虫器是这种植物叶的变态,形式多种多样:猪笼草的叶在延长的卷须上部扩大成一瓶状体(捕虫袋),上面还有半开的盖子,在瓶口附近及盖上生有蜜腺,用来引诱昆虫,使它们跌入“陷阱”;茅膏菜的捕虫叶则为匙形或球形,表面长有突出的腺毛,腺毛的顶端分泌黏液,当小虫触动叶片上的一些腺毛时,其他腺毛同时卷曲,将捕获物团团围住;生在水中的狸藻,它的捕虫器又有特色,在它羽状复叶小裂片的基部生有一个球状的捕虫囊,小囊平时呈半瘪状,有一个可以开合的口,周围有触毛,当水中小虫碰到这些触毛,小囊就迅速鼓大,小虫随着水流吸进囊内,囊口也立即关闭,挡住小虫的出路;捕蝇草则是依靠将整片叶子合拢起来逮住虫子的,它的叶子以中脉为界,分为左右两半,像贝壳一样可以随意开合,当贪吃的蚂蚁或其他小虫子爬到叶子上面去时,叶子两半会在20~40秒内迅速闭合,叶缘的刺毛互相交错绞合,把昆虫活活关压在中间。 捕虫器能够捕虫,还有一点在于它能分泌一种胶性很大的液汁,昆虫一旦碰上,粘在上面再也休想逃脱。科学家们还发现,这种液汁里含有胺类物质,对昆虫有强烈的麻醉力,可以使昆虫昏迷无力而无法挣脱。昆虫被捉住以后,捕虫器内的腺体还会分泌出消化液,它含有分解蛋白质的蛋白酶,使虫子被消化解体,从而被植物“吃”掉。食虫只是食虫植物营养的补充来源,因为它们有根、茎、叶,可以靠自己制造养料而生活下去。既然这样,它们为什么又要捕虫吃呢?原来这种植物生活在缺氮的贫瘠环境里,经过长期演化,形成了用来捕虫而特化了的叶片——捕虫器。 食虫植物不仅可以当做观赏植物,也可以用来捕捉苍蝇、蚊子等害虫。在瑞士、丹麦等国家还用捕虫堇来做奶酪,将它的叶片放进桶里,然后装满牛奶,牛奶便凝固成为奶酪。也有不少国家在大面积利用食虫真菌来防治各种作物的线虫病,目前已取得很大进展。 (1)你知道食虫植物捕捉昆虫的奥秘吗? (2)你能说出下图中食虫植物的名字吗? A.________;B.________;C.________;D.________。 (3)食虫植物一般生活在缺少氮肥的环境中,奇特的叶片结构和灵敏的感震性对它们的生活有什么意义? 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 在科学实验中,通过控制变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题. (1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是 光 光 .(2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧最理想的应该 B B .A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖 B.侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板 D.侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板 (3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是 D D .A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组 C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验 (4)从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,共观察10分钟.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是 D D .A.第2分钟的记录 B.第6分钟时的记录 C.最后1分钟的记录 D.观察10次的平均值 (5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.本实验应该排除哪些主要的干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的一种: 土壤湿度(水分)、声音干扰、外界刺激的惊动、纸板盖住的面积等. 土壤湿度(水分)、声音干扰、外界刺激的惊动、纸板盖住的面积等. .科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省厦门市思明区东埔中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题 在科学实验中,通过控制变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一.请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题. (1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,可以确定实验的变量是 . (2)在设计实验装置,使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时,铁盘中轴线的两侧最理想的应该 . A.一侧盖上纸扳,另一侧什么都不盖 B.侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 C.一侧什么都不盖,另一侧盖上玻璃板 D.侧盖上纸板,另一侧也盖上纸板 (3)实施实验时,如果铺在铁盘里的沙土上有小石块,鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光.下列对这种情况的处理方法中,正确的是 . A.把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组 C.把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D.把沙土里的小石块筛出来重新实验 (4)从第二分钟起,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,共观察10分钟.要得出相对准确的结论,应该依据的数据是 . A.第2分钟的记录 B.第6分钟时的记录 C.最后1分钟的记录 D.观察10次的平均值 (5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一.本实验应该排除哪些主要的干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请说出其中的一种: . 科目:初中生物 来源:2009年山东省烟台市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题 在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话,请分析回答: (1)甲同学是在生活经验和观察的基础上做出的______,该实验小组探究的问题应该是______. (2)乙同学与丁同学提出的实验方案,你认为实验结果更为可靠的是______的.你判断的理由是______. (3)如果他们的实验方案中设计了对照实验,你认为应该用______叶做为实验组,用______叶做为对照组,只用一种十字花科植物的叶片做实验能得出准确的结论吗?为什么?______. (4)科学探究中的思维对话,可提高思维的缜密性和逻辑性,______的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用. (5)具有探索自然的好奇心并养成实事求是的科学态度是中学生必备的科学素养,请如实回答下面问题:(注:只能在A、B两项中选择一项回答,不答或全答均不得分) A:如果你亲历了此项趣味探究,你的收获或体会是:______. B:如果你没能参与此项探究活动,你的遗憾或建议是:______. 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |