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    光合作用制造的淀粉遇碘变成蓝色，若用显微镜观察，最先看到此现象的部位是（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．叶绿体D．细胞质
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用制造的淀粉遇碘变成蓝色，若用显微镜观察，最先看到此现象的部位是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用制造的淀粉遇碘变成蓝色，若用显微镜观察，最先看到此现象的部位是（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．叶绿体D．细胞质

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    科目：初中生物 来源：《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    光合作用制造的淀粉遇碘变成蓝色，若用显微镜观察，最先看到此现象的部位是（ ）
    A．细胞膜
    B．液泡
    C．叶绿体
    D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    光合作用制造的淀粉遇碘变成蓝色，若用显微镜观察，最先看到此现象的部位是


    1. A.
      细胞膜
    2. B.
      液泡
    3. C.
      叶绿体
    4. D.
      细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下哪些探究实验中（　　）
    ①玉米种子的胚乳内储着营养物质；②绿叶在光合作用下制造有机物；③馒头在口腔中的变化．

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    科目：初中生物 来源：2009年四川省绵阳市东辰国际学校中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下哪些探究实验中（ ）
    ①玉米种子的胚乳内储着营养物质；②绿叶在光合作用下制造有机物；③馒头在口腔中的变化．
    A．只有①
    B．只有②
    C．只有③
    D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下哪些探究实验中
    ①玉米种子的胚乳内储着营养物质；②绿叶在光合作用下制造有机物；③馒头在口腔中的变化．


    1. A.
      只有①
    2. B.
      只有②
    3. C.
      只有③
    4. D.
      ①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ，遇到碘液变成蓝色是
    淀粉
    淀粉
    的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “绿叶在光下制造淀粉”的实验包括两种实验方法，一种是验证实验，利用的是淀粉遇碘变
    蓝
    蓝
    色的特点，根据这个实验的结果可得出结论是
    淀粉是光合作用的产物
    淀粉是光合作用的产物
    ．另一种是对照实验，形成对照的部分是
    叶子遮光部位
    叶子遮光部位
    和
    未遮光部位
    未遮光部位
    ，可得出的结论是
    光是进行光合作用的条件之一
    光是进行光合作用的条件之一
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从绿叶在光下制造有机物的实验中可以看出，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ；叶片的见光部分变蓝色，被黑纸遮盖的部分没有变蓝色，还能说明
    光
    光
    是绿色植物制造有机不可缺少的条件．

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