实验法探究的步骤是( )
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省宣城市郎溪县茶场中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.提出问题--作出假设--设计实验、验证假设--分析结果、得出结论 |
B.作出假设--发现问题--提出问题--解决问题 |
C.提出问题--设计实验--作出假设--得出结论 |
D.设计实验--提出问题--作出假设--得出结论 |
科目:初中生物 来源: 题型:
条件 | 实验结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
A组 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
B组 | 实验结论: 叶绿素的形成需要光 叶绿素的形成需要光 .
科目:初中生物 来源: 题型: 探究:土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 (1)提出问题: 鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响? 鼠妇的生活是否受土壤的潮湿程度的影响? .(2)作出假设:(写出假设依据) 鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响 鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响 .(3)设计方案(包括实验材料用具、方法步骤、观察记录表,每空1分) 1材料用具:每个小组 10 10 只鼠妇,潮湿的土和干燥的土 潮湿的土和干燥的土 ,手表 手表 ,铁盘.2实验装置:在铁盘内以横轴中线为界,一侧放 潮湿的土 潮湿的土 ,另一侧放干燥的土 干燥的土 .3方法步骤:a、全班分成12个小组. b、将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放同样数目的鼠妇,静止2分钟. C、每分统计一次两处的鼠妇数目,统计10次. (4)实施方案:按以上方案做实验,可记录以下实验数据.
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