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在鸟类的繁殖过程中,不一定具有的行为是(  )
A.筑巢、孵卵、育雏B.求偶、筑巢、孵卵
C.求偶、交配、产卵D.求偶、产卵、育雏
相关习题

科目:初中生物 来源:百色 题型:单选题

在鸟类的繁殖过程中,不一定具有的行为是(  )
A.筑巢、孵卵、育雏B.求偶、筑巢、孵卵
C.求偶、交配、产卵D.求偶、产卵、育雏

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科目:初中生物 来源:2012年广西百色市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在鸟类的繁殖过程中,不一定具有的行为是( )
A.筑巢、孵卵、育雏
B.求偶、筑巢、孵卵
C.求偶、交配、产卵
D.求偶、产卵、育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?百色)在鸟类的繁殖过程中,不一定具有的行为是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年福建省南平市建阳市八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有
4
4
条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级
减少
减少
(填“增多”或“减少”),所以在该图中
(生物)数量最多,
(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的
数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
自动调节能力
自动调节能力

(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是
细菌和真菌
细菌和真菌
,它在生态系统中担任的角色是
分解者
分解者
,它在生态系统中所起的作用是
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成
食草昆虫
食草昆虫
大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏
生态系统
生态系统
的平衡,造成严重的后果.

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物。鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食, 鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟。

(1)请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整。
(2)该图中食物链共_________条。通过__________和__________,生态系统进行着能量流动和__________。能量在沿食物链各个环节的传递过程中____________。所以该生态系统中,_________数量最多,____________数量最少。
(3)若某种自然原因导致该系统鼠类大发生,短时期内,该系统的________和_________数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着__________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的____________。
(4)该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出,这种成分是_____________,它在生态系统中所起的作用是_____________。
(5)你能根据上图说出该生态系统的组成吗? 

(6)当草原被毒物质污染时,体内有毒物质含量最高的生物是____________。
(7)假若人们为了一时的经济利益,大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成__________和____________大量繁殖,毁坏森林。上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏____________的平衡,造成不良后果。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省遂宁市射洪县沱牌实验学校八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食,鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟.
(1)请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整.
(2)该图中食物链共______条.通过______和______,生态系统进行着能量流动和______.能量在沿食物链各个环节的传递过程中______.所以该生态系统中,______数量最多,______数量最少.
(3)若某种自然原因导致该系统鼠类大发生,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(4)该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出,这种成分是______,它在生态系统中所起的作用是______.

(5)你能根据上图说出该生态系统的组成吗?
(6)当草原被毒物质污染时,体内有毒物质含量最高的生物是______.
(7)假若人们为了一时的经济利益,大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,毁坏森林.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成不良后果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

.请据图回答下列问题:

1)该食物网中有_______条食物链。(1分)

2)在这个食物网中,最长的食物链是:___________________________________。(1分)

3)通过食物链和食物网,生态系统进行着_______________和_______________,这也就是生态系统的两个重要的功能。(2分)

4)该生态系统的组成是:非生物的物质和_________,以及________、消费者和________。(3分)

5)这个生态系统中的能量最终来自_________。绿色植物通过____________作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用,因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是___________的,因此这个食物网中数量最多的是________,数量最少的是____________。(5分)

6)若有毒物质DDT沿食物链积累。该生态系统中,DDT积累最多的生物是________。(1分)

7)若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生,短时期内,该生态系统中_________和 __________数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着__________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的_____________________能力。(4分)

8)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类,会造成兔、________和___________大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统______________结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。可见,若人类破坏了__________的结构,将最终破坏_______________________。(5分)

★ 注意:背面还有试题!

9)该食物网中各种生物与环境的关系是:既_________环境, 又________环境。(2分)

10)生态系统中各种生物的______和______总是维持在________的状态,叫_______平衡。(4分)

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