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有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是(  )
A.绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
B.绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
C.绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D.绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失
相关习题

科目:初中生物 来源:仙桃 题型:单选题

有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是(  )
A.绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
B.绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
C.绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D.绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失

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科目:初中生物 来源:2012年湖北省天门、仙桃、潜江、江汉油田中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是( )
A.绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
B.绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
C.绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D.绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是


  1. A.
    绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳--氧平衡
  2. B.
    绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
  3. C.
    绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
  4. D.
    绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?仙桃)有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A、在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物B、保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用C、绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光D、根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物
B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用
C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光
D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物   

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用  

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光   

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2016届江苏东台创新学校初一上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市中考生物模拟检测题生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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