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    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是（　　）
    A．螳螂B．蝉C．草D．阳光
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是（　　）

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    科目：初中生物 来源：2016届山东荣成第二实验中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是（? ）

    A．螳螂????? B．蝉????? C.草??????? D.阳光

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是（　　）
    A．螳螂B．蝉C．草D．阳光

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年云南省昆明市西山区七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是（ ）
    A．螳螂
    B．蝉
    C．草
    D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”，黄雀体内能量的最初源头是


    1. A.
      螳螂
    2. B.
      蝉
    3. C.
      草
    4. D.
      阳光

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    科目：初中生物 来源：2015届云南建水县建民中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（　　）

    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀

    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有

    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成

    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）生物（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是

      A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀

      B.在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有

      C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成

      D.黄雀体内的气囊能进行气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：莱芜 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（　　）
    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省莱芜市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（ ）
    A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    C．蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    D．黄雀体内的气囊能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是


    1. A.
      三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
    2. B.
      在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
    3. C.
      蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
    4. D.
      黄雀体内的气囊能进行气体交换

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