在维持生物圈中碳--氧平衡的措施中不正确的方法是( )
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科目:初中生物 来源:2014届天津市七年级上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是( )
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 B.减少汽车尾气的排放
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 D.增加森林覆盖率
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 |
B.减少汽车尾气的排放 |
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 |
D.增加森林覆盖率 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年天津市宝坻区何仉中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 | B.减少汽车尾气的排放 |
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 | D.增加森林覆盖率 |
科目:初中生物 来源: 题型:单选题
科目:初中生物 来源: 题型:
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 | B.减少汽车尾气的排放 |
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 | D.增加森林覆盖率 |
科目:初中生物 来源: 题型:
在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是( )
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 B.减少汽车尾气的排放
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 D.增加森林覆盖率
科目:初中生物 来源:2011-2012学年天津市宝坻区何仉中学七年级上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是( )
A.限制工业生产中二氧化碳的排放 | B.减少汽车尾气的排放 |
C.限制生物生活中二氧化碳的排放 | D.增加森林覆盖率 |
科目:初中生物 来源:汕尾 题型:单选题
A.增加氧气浓度 | B.增加二氧化碳浓度 |
C.减少光照强度 | D.降低二氧化碳浓度 |
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