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    一个圆柱的底面积是S，高是h，把它削成一个与它等底等高的圆锥，削去的体积是

    A．Sh 
    B．Sh
    C．Sh  
    D．Sh

    B
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    一个圆柱的底面积是S，高是h，把它削成一个与它等底等高的圆锥，削去的体积是
    [     ]
    A．Sh 
    B．Sh
    C．Sh  
    D．Sh

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的
    长方
    长方
    体．这个长方体的底面积等于圆柱体的
    底面积
    底面积
    S，高就是圆柱的
    高
    高
    h．因为长方体的体积等于
    底面积×高
    底面积×高
    ，所以，圆柱的体积V的计算公式是：V=
    sh
    sh
    ．

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：填空题

    把圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的（    ），这个拼成的长方体的体积等于（    ）的体积，它的底面积等于圆柱的（    ），它的高就是圆柱的（    ）。因为长方体的体积=（    ）×（    ），所以圆柱的体积=（    ）×（    ）。如果用V表示圆柱的体积，r表示圆柱的底面半径，h表示圆柱的高，S表示圆柱的底面积，则圆柱的体积计算公式是V圆柱=（    ）=（    ）。

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    科目：小学数学 来源：新编家长辅导丛书　小学数学六年级(下) 题型：022

    把一个圆柱体的底面分成若干个相等的小扇形，然后把圆柱切开后拼起来，就得到一个近似的长方体．这个长方体的底面积等于圆柱体的(　　)，高就是圆柱的(　　)．因为长方体的体积等于(　　)×(　　)，所以圆柱体的体积等于(　　)×(　　)．如果一个圆柱体的底面积用S表示，高用h表示，那么，求圆柱体的体积V的字母公式是(　　　　　)．

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    科目：小学数学 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：022

    把一个圆柱体的底面分成若干相等的小扇形，然后把圆柱切开后拼起来，就得一个近似的长方体．这个长方体的底面积等于圆柱体的________，高就是圆柱体的________．因为长方体的体积等于________×________，所以圆柱体的体积等于________×________．如果一个圆柱体的底面积用S表示，高用h表示，那么求圆柱体的体积V的字母公式是________．

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    科目：小学数学 来源：小学教材全练　六年级数学(下)北京师大版 北京师大版 题型：022

    我会填．

    把圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的(　　)，这个拼成的长方体的体积等于(　　)的体积，它的底面积等于圆柱的(　　)，它的高就是圆柱的(　　)．因为长方体的体积＝(　　)×(　　)，所以圆柱的体积＝(　　)×(　　)．如果用V表示圆柱的体积，r表示圆柱的底面半径，h表示圆柱的高，S表示圆柱的底面积，则圆柱的体积计算公式是V圆柱＝(　　)＝(　　)．

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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分(测试卷)小学数学第十二册 题型：022

    把圆柱体的底面分成许多相等的扇形(例如16个)，然后把圆柱切开，再拼起来，就能拼成近似于一个(　　)，分的扇形越多就越接近于(　　)，这个拼成的长方体的体积等于(　　)的体积，这个长方体的底面积就等于(　　)的底面积，这个长方体的高就是(　　)的高，因为长方体的体积等于底面积乘高，所以圆柱体的体积等于(　　)，圆柱体的体积用V表示，底面积用S表示，高用h表示，所以圆柱体的体积是V=(　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    把圆柱体的底面分成许多相等的扇形(例如16个)，然后把圆柱切开，再拼起来，就能拼成近似于一个(    )，分的扇形越多就越接近于(    )，这个拼成的长方体的体积等于(    )的体积，这个长方体的底面积就等于(    )的底面积，这个长方体的高就是(    )的高，因为长方体的体积等于底面积乘高，所以圆柱体的体积等于(    )，圆柱体的体积用V表示，底面积用S表示，高用h表示，所以圆柱体的体积是V=(    )．

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